微机继电保护课程设计-35kV输电线路电流电压保护设计.doc

本科生课程设计（论文）

辽宁工业大学
微机继电保护课程设计（论文）

题目：35kV输电线路电流电压保护设计（1）

院（系）：电气工程学院
专业班级：
学号：
学生姓名：
指导教师：（签字）
起止时间：

本科生课程设计（论文）

课程设计（论文）报告的内容及其文本格式
1、课程设计（论文）报告要求用A4纸排版，单面打印，并装订成册，内容包括：
①封面（包括题目、院系、专业班级、学生学号、学生姓名、指导教师姓名、、起止时间等）
②设计(论文)任务及评语
③中文摘要（黑体小二，居中，不少于200字）
④目录
⑤正文（设计计算说明书、研究报告、研究论文等）
⑥参考文献
2、课程设计（论文）正文参考字数：2000字周数。
3、封面格式
4、设计（论文）任务及评语格式
5、目录格式
①标题“目录”（小二号、黑体、居中）
②章标题（小四号字、黑体、居左）
③节标题（小四号字、宋体）
④页码（小四号字、宋体、居右）
6、正文格式
①页边距：上2.5cm，下2.5cm，左3cm，右2.5cm，页眉1.5cm，页脚1.75cm，左侧装订；
②字体：一级标题，小二号字、黑体、居中；二级，黑体小三、居左；三级标题，黑体四号；正文文字，小四号字、宋体；
③行距：20磅行距；
④页码：底部居中，五号、黑体；
7、参考文献格式
①标题：“参考文献”，小二，黑体，居中。
②示例：（五号宋体）
期刊类：[序号]作者1,作者2,……作者n.文章名.期刊名（版本）.出版年,卷次（期次）:页次.
图书类：[序号]作者1,作者2,……作者n.书名.版本.出版地:出版社，出版年:页次.

课程设计（论文）任务及评语
院（系）：电气工程学院教研室：电气工程及其自动化
学号130303013学生姓名刘清凯专业班级电气131班课程设计（论文）题目35kV输电线路电流电压保护设计（1）课程设计（论文）任务B
A
G1
1
2
3
L3
L2
L1
E
D
C
G2
G3
9
8
7
6
5
4
系统接线图
系统接线图如图：

课程设计的内容及技术参数参见下表
设计技术参数工作量

L1=L2=50km,L3=30km,
LB-C=40km,LC-D=30km,
LD-E=20km,线路阻抗0.4/km,
,,
最大负荷电流IB-C.Lmax=125A,
IC-D.Lmax=80A,
ID-E.Lmax=68A,
电动机自启动系数Kss=1.5，电流继电器返回系数Kre=0.85。
最大运行方式：三台发电机及线路L1、L2、L3同时投入运行；最小运行方式：G2、L2退出运行。一、整定计算
1.确定保护3在最大、最小运行方式下的等值电抗。
2.进行C母线、D母线、E母线相间短路的最大、最小短路电流的计算。
3.整定保护1、2、3的电流速断保护定值，并计算各自的最小保护范围。
4.整定保护2、3的限时电流速断保护定值，并校验灵敏度。
5.整定保护1、2、3的过电流保护定值，假定母线E过电流保护动作时限为0.5s，确定保护1、2、3过电流保护的动作时限，校验保护1作近后备，保护2、3作远后备的灵敏度。
二、硬件电路设计
包括CPU最小系统、电流电压数据采集、开关设备状态检测、控制输出、报警显示等部分。
三、软件设计
说明设计思想，给出参数有效值计算及故障判据方法，绘制流程图或逻辑图。
四、实验验证
给出实验电路及实验结果，分析实验结果同理论计算结果的异同及原因。

续表
进度计划

第一天：收集资料，确定设计方案。
第二天：等值电抗和短路电流计算、电流I段整定计算及灵敏度校验。
第三天：电流II段、III段整定计算及灵敏度校验。
第四天：硬件电路设计（最小系统、数据采集、状态检测部分）。
第五天：硬件电路设计（控制输出、报警显示部分）。
第六天：软件设计（有效值计算、故障判据）。
第七天：软件设计（绘制流程图或逻辑图）
第八天：实验验证及分析。
第九天：撰写说明书。
第十天：课设总结，迎接答辩。

指导教师评语及成绩

平时：论文质量：答辩：

总成绩：指导教师签字：

年月日

注：成绩：平时20%论文质量60%答辩20%以百分制计算

摘要
随着计算机技术和电子技术的飞速发展，使电力系统的继电保护突破了传统的电磁型、晶体管型及集成电路型机电保护形式，出现了以微型机、微控制器为核心的继电保护形式。我们把以微型机、微型控制器为核心的电力系统继电保护成为电力系统微机继电保护。选择保护方式时，希望能全面满足可靠性、选择性、灵敏性和速动性的要求。力求采用最简单的保护装置来满足系统的要求。只有简单的保护装置不能达到目的时，才考虑采用较复杂的保护装置。对于35KV的单侧电源供电网常采取三段式电流保护的保护方式。