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2021年人教版三年级上册语文修改句子练习及答案
一、按要求写句子。
1.牛把刚才吞进去的草重新送回嘴里。(改为“被”字句)
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2.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但有什么用呢?(换一种说法,意思
不变)
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3.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。(仿写拟人句)
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4.蚂蚁们在草丛里发明了一块饼干。(修改病句)
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5.小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。(缩句)
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二、按要求写句子。
1.它会把你和草一起吞到肚子里去。(“把”字句改成“被”字句)
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2.这不就是对“骄阳似火”最好的解释吗?(给句子换个说法,意思保持不变)
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3.例:李老师推开门走进教室。(仿写带有连贯动作的句子)
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4.秋天的田野就像金色的海洋。(改写成反问句)
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5.例:我们的校园真美啊!(仿写感叹句)
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三、按要求写句子。
1.小草从土里长出来了。(改为拟人句)
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2.蒲公英的花瓣是合拢的。草地变成绿色的了。(用关联词把两句话合并成一句
话)
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3.我把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。(改成“被”字句)
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4.小鸟在树上歌唱。(扩句)
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5.修改病句。
⑴今天的天气十分爽朗。
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⑵夏天的金色草地是一年中最美丽的季节。
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四、按要求写句子。
1.使用电子邮件能节约纸张,保卫环境。(用修改符号修改病句)
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2.这怎么能像我们平时看到的杨桃呢?(把句子的问号变为句号,意思不变)
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3.太阳出来了。(把太阳当作人来写)
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4.蜜蜂靠的不是..超常的记忆力,而是..一种我无法解释的本能。(用加点的关联
词写一句话)
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5.妈妈笑了笑,说:“我明白了,我们的庆龄是个守信用的孩子。”(去掉引
号,用自己的话转述)
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五、按要求写句子。
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(1)弟弟想买一本《伊索寓言》故事书。(改为反问句)
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(2)那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦。(缩句)
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(3)小草在风中摆动。(改为拟人句)
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(4)我最喜欢糖醋鱼的气味。(修改病句)
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六、根据要求写句子。
1.照样子,写句子。
例:“唰唰”,是黄叶道别的话音。
__________,是________________________。
2.我可以肯定,明天可能会下雨。(用修改符号修改病句。)
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3.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什