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(19)中华人民共和国国家知识产权局(12)发明专利申请(10)申请公布号CN106864119A(43)申请公布日2017.06.20(21)申请号201710164490.2(22)申请日2017.03.20(71)申请人李荫柱地址719000陕西省榆林市横山县南塔乡小沟则村42号(72)发明人李荫柱(51)Int.Cl.B43L11/04(2006.01)B26B11/00(2006.01)权利要求书1页说明书2页附图2页(54)发明名称一种椭圆规(57)摘要本发明公开了一种椭圆规,主要包括连杆、左支臂、右支臂、螺杆、左焦脚、右焦脚和软尺,椭圆规由连杆顶部连接左支臂和右支臂,两根支臂中部横向贯穿两根螺杆,两根支臂最底端各设置左焦脚和右焦脚;左支臂上部顶端设置纵向的手柄;右支臂的下方侧面设卡笔槽,由半圆状的限位环和贯穿其上的卡笔器限定;两根螺杆中部各设置一个手轮,且互相啮合可带动螺杆调节两支臂间距;本发明的有益效果是,可方便画椭圆,也可夹上笔画圆,亦可夹上笔刀裁圆。CN106864119ACN106864119A权利要求书1/1页1.一种椭圆规,主要包括连杆(1)、左支臂(2)、右支臂(3)、螺杆(5)、左焦脚(7)、右焦脚(18)和软尺(11),所述椭圆规由连杆(1)顶部连接左支臂(2)和右支臂(3),两根支臂中部横向贯穿两根螺杆(5),两根支臂最底端各设置左焦脚(7)和右焦脚(18);所述的左支臂(2)上部顶端设置纵向的手柄(4);所述右支臂(3)的下方侧面设卡笔槽(12),由半圆状的限位环(14)和贯穿其上的卡笔器(15)限定,其特征在于,所述的两根螺杆(5)中部各设置一个手轮(6),且互相啮合可带动螺杆(5)调节两支臂间距,使两支臂可平行移动;所述的左焦脚(7)上部正面贯穿一道穿入软尺(11)的一号通孔(10);所述的一号通孔(10)侧面设置左控制按钮(8),通孔的背面设置收缩的软尺盒(9);所述的右焦脚(18)的上部纵向设置二号通孔(17),软尺(11)端头连接的插销(16)插入二号通孔(17)内,由侧面设置的右控制按钮(13)控制插拔;所述的软尺(11)直接给出画圆半径。2.根据权利要求1所述的椭圆规,其特征在于,所述的连杆(1)的一侧可转动连接处,设置不留死角圆弧接头;连杆(1)与左支臂(2)和右支臂(3)的连接,作不受角度限制处理。3.根据权利要求1所述的椭圆规,其特征在于,所述的插销(16)与软尺(11)连接处为零刻度线处。4.根据权利要求1所述的椭圆规,其特征在于,所述的螺杆(5)的长度根据连杆(1)以及软尺(11)的长度结合设置。5.根据权利要求1所述的椭圆规,其特征在于,所述的连杆(1)上设置的螺纹左右旋向相反,上下旋向相反。6.根据权利要求1所述的椭圆规,其特征在于,所述的左控制按钮(8)反侧设置弹簧,属于按压畅通型按钮;所述的右控制按钮(13)属于插阻型按钮。7.根据权利要求1所述的椭圆规,其特征在于,所述的一号通孔(10)和二号通孔(17)的开口位置处于同一水平线上,且与所对应的焦脚的尖端处同一纵向轴上,即焦脚设置为半圆锥状。8.根据权利要求1所述的椭圆规,其特征在于,所述的焦脚应短小,缩短软尺(11)离焦脚顶端的距离,减少所得椭圆的误差。9.根据权利要求1所述的椭圆规,其特征在于,所述的卡笔槽(12)内可固定如图5所示的,由笔身(19)和刀头(20)组成的笔刀,用来裁圆。10.根据权利要求1所述的椭圆规,其特征在于,所述的左支臂(2)和右支臂(3)可以是圆柱形,也可以是楞柱形。2CN106864119A说明书1/2页一种椭圆规技术领域[0001]本发明涉及一种便利绘图工具领域,具体涉及一种椭圆规。背景技术[0002]如今的中小学教学课堂中,借助圆规画个圆是轻而易举的事,然而要作一个大小合适的离心率准确的椭圆是极不方便的。常见的椭圆规由有十字形滑槽的底板和旋杆组成,是一种古老的绘画椭圆的简易工具,比较死板,进入到学生课堂是不现实的。目前较为先进的椭圆规是一种磁性的、有带空槽的直尺、两个磁性滑动焦点件等构成磁性滑动焦点装在直尺上,可调节焦距吸在黑板上,闭合的线套在滑动焦点上画椭圆。它也不能服务于学生。据目前了解到的椭圆规,国内外还没有一个较为合适的学生适用的画椭圆工具。因此,一种操作简单、性能优良,实用的椭圆规亟待研究解决。发明内容[0003]针对上述技术中存在的缺陷与不足,本发明目的在于提供一种椭圆规,该装置能够实现可方便画椭圆,也可夹上笔画圆,亦可夹上笔刀裁圆的便捷效果。[0004]实现上述发明目的所采用的技术方案是:一种椭圆规,主要包括连杆、左支臂、右支臂、螺杆、左焦脚、右焦脚和软尺,所述椭圆规由连杆顶部连接左支臂和右支臂,两根支臂中部横向贯穿两根螺杆,两根支臂最底端各设置左焦脚和右焦脚;