《弹力弹簧测力计》教学反思.docx
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弹力、弹簧测力计的教学反思.docx
弹力、弹簧测力计的教学反思弹力、弹簧测力计的教学反思(精选6篇)随着社会一步步向前发展,教学是我们的任务之一,反思过往之事,活在当下之时。反思应该怎么写呢?以下是小编整理的弹力、弹簧测力计的教学反思,仅供参考,欢迎大家阅读。弹力、弹簧测力计的教学反思篇11、对学生的回答还有练习时的点评过于着急,没有听听其他学生的见解。比如,在课堂中我提出了这样的一个问题:师:在我们身边,有没有对弹力的应用呢?老师这里有个拉力器,现在我们请两位同学上来拉一拉好不好?根据两位同学的表演,同学们有什么发现?生:A的力气大些?师
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弹力、弹簧测力计的教学反思.docx
弹力、弹簧测力计的教学反思身为一名人民老师,课堂教学是我们的任务之一,借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力,那么你有了解过教学反思吗?以下是小编帮大家整理的弹力、弹簧测力计的教学反思,仅供参考,大家一起来看看吧。弹力、弹簧测力计的教学反思1本节课主要采用“探究式”教学模式。三位一体的探究式教学模式的基本思想是:讨论式教学为背景、科学探究为主线。1、讨论式教学为背景:作为教学过程的背景模式,讨论式教学贯穿在课堂教学的始终。为以实验为基础的探究与创造活动提供了不可缺少的前提条件。整节课把《弹力、弹簧策力
《弹力弹簧测力计》教学反思.docx
《弹力弹簧测力计》教学反思本节课为《弹力弹簧测力计》,弹力是一种很常见的力,日常生活中应用弹力的地方很多。从弹力应用的广泛性和关于力的初步知识的完整性出发,我在本课的教学中增加了“了解弹力”的内容。我把教学难点定为对弹力的概念的理解,但只要求了解它是怎样形成的,不去分析它的三要素,我的突破方法是充分利用手中的器材让学生去亲身体验弹力的存在,从而理解弹力的概念。教学重点放在弹簧测力计的使用上,我的突破方法是每人手上都有弹簧测力计,并去使用它,同时给出一些有关弹簧测力计的使用和读数资料放在屏幕上给学生看,让学
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