高中生时间管理倾向与学业拖延现状及关系研究.doc

高中生时间管理倾向与学业拖延现状及关系研究
淮南师范学院2012届本科毕业论文

毕业论文

题目：高中生时间管理倾向与学业拖延现状及关系研究

学生姓名：李祥山
学生学号：0804040152
系别：教育科学系
专业：应用心理学
届别：2012届
指导教师：周海明

目录
摘要··························································（3）
关键词························································（3）
前言··························································（4）
1文献综述
1.1学业拖延及相关研究·········································（5）
1.1.1学业拖延的界定············································（5）
1.1.2学业拖延的影响因素········································（6）
1.1.3学业拖延的研究现状·······································（6）
1.2时间管理倾向及相关研究······································（6）
1.2.1时间管理倾向的概念········································（6）
1.2.2时间管理倾向的结构·······································（6）
1.2.3时间管理倾向与学业拖延的相关研究·························（6）
1.3以往研究的不足·············································（6）
2对象与方法
2.1研究对象···················································（7）
2.2研究工具···················································（7）
2.3研究程序···················································（8）
3结果与分析
3.1总体情况分析···············································（8）
3.1.1高中生时间管理倾向的总体情况分析·························（8）
3.1.2高中生学业拖延的总体情况分析·····························（8）
3.2人口学上差异显著性检验·····································（8）
3.2.1独生子女与非独生子女在时间管理倾向与学习拖延方面的差异···（8）
3.2.2高中男女生在时间管理倾向与学习拖延上的差异···············（9）
3.2.3高中不同年级在时间管理倾向与学习拖延上的差异············（10）
3.2.4不同家庭所在地在时间管理倾向与学习拖延方面上的差异·······（8）
3.3相关分析···················································（9）
3.3.1青少年时间管理倾向内部一致性检验························（12）
3.3.2高中生学习拖延内部一致性检验····························（12）
3.3.3不同问卷各维度之间的相关································（13）
4讨论
4.1关于高中生时间管理倾向的一般特点··························（13）
4.1.1高中生时间管理倾向在成绩上的差异························（13）
4.1.2高中生时间管理倾向在家庭所在地上的差异··················（14）
4.1.3高中生时间管理倾向在年级上的差异························（14）
4.2关于高中生学习拖延的一般特点······························（14）
4.2.1高中生学习拖延在家庭所在地上的差异······················（14）
4.2.2高中生学习拖延在年级上的差异·············