雷雨 (2).ppt
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雷雨2 (2).ppt
桓台县实验小学田甜满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。闪电越来越亮,雷声越来越响。哗,哗,哗,雨下起来了。雨越下越大。往窗外望去,树哇,房子啊,都看不清了。渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。天气亮起来了。打开窗户,清新的空气迎面扑来。雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又爬上了网。池塘里的水满了。青蛙也叫起来了。满天的乌云,黑沉沉地压下来。满天的乌云,黑沉沉地压下来。满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子
雷雨 (2).doc
雷雨人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》第四册第五组第十八课《雷雨》教学分析:本文用精练的文字,为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象,突出了自然景观的美,抒发了作者对大自然的无比热爱之情。教学目标:1、会认4个生字,会写12个字。2、默读课文,能边读边想象。有感情地朗读课文,通过声音表现雷雨前后的不同景象。教学重点:通过有感情的朗读,感受大自然的神奇与美。教学难点:引导学生以敏锐的知觉和丰富的想象力自由驰骋,充分自由地参与创造性教学活动,并以自己独特的方式去尝试、
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雷雨(优秀)雷雨雷雨1一天我正在做作业,突然我的视线变暗了,我抬头一看:“哇?怎么就天黑了啊?”奶奶听见我的声音就说:“还早呢现在才一点多啊!是天要下雷雨了。”“啊!要下雷雨啊!我去看看,观察观察……”说着就跑到了阳台上看雷雨了。只见天空乌云密布。忽然吹过一阵风,刚刚还汗流浃背的我,感觉一丝丝的凉意。渐渐地,渐渐地整个天多黑了。好像一下子进入了夜晚。天空拉上了黑帘子。大约过了五分钟,豆大的雨点从天上跌落下来,打在屋檐上啪啪响,一眨眼,雨点就成了一个大大瀑布从天而下!好大好大的雨啊我大喊着!正在我高声大喊时
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雷雨雷雨学习目标知识与技能:1.会认4个生字,会写12个字。2.默读课文,能边读边想象。有感情地朗读课文,通过声音表现雷雨前后的不同景象。3.有留心观察天气的兴趣,能写观察日记。过程与方法:1.联系自己的生活实际和阅读实践巩固识字。2.正确、规范、美观地书写生字。3.通过创设情境,初步体验雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象。情感、态度和价值观:培养学生按一定顺序观察自然现象的能力。学习重点:识字、写字、朗读课文。通过声音表现雷雨前后不同景象。学习难点:引导学生按一定的顺序观察图画。培养学生的观察能力,养成留心观
《雷雨》_2.docx
《雷雨》《雷雨》教案郑州幼师金扬眉教学目标:1、学习《雷雨》第二幕.着重分析主要的矛盾冲突及矛盾冲突所揭示的人物性格,挖掘全剧的主题;2、了解话剧的特点,品味个性化语言。教学思想:引进“以人为本”的民主教学思想,尊重学生的主体地位,尊重学生的感悟和体验,最大限度的发挥学生的潜能,培养学生的问题意识和动手能力。重点难点:分析矛盾冲突和通过矛盾冲突把握全剧的主题是重点,把握周朴园性格的复杂性是难点。教学方法:情境法、启发法、讨论法、表演法课时安排:1课时教具使用:计算机多媒体、课件教学步骤:一、简介作者和剧情