PEP 六下unit4-1.doc

Unit4Thenandnow
第一课时
一、教学内容：Let’slearnFindthemistakesP35
二、教学目标：能听说认读单词：dininghall,grass,gym,ago
能听说认读句子：Therewasgyminmyschooltwentyyearsago.
Nowthere’sanewoneinourschool.
3.会唱歌曲《Changesinme》.
三、教学重难点：
1.能听说认读本课时单词和句子。
2.能正确使用一般过去时和一般现在时。
四、教学过程：
Step1.Review
1.GooverthephrasesofUnit3:atefreshfood,wentswimming,tookpictures,boughtgifts,rodeahorse,rodeabike,wentcamping,hurtmyfoot,wentfishing
教师说短语的第一个单词，学生说出短语，并造一个句子。如T:took.Ss:Tookpictures,Itookpictureslastweekend.(边做动作边说)
2.Freetalk.T:Howwasyourweekend?Ss:Itwasfine.
T:Wheredidyougo?Ss:Iwentto...
T:Howdidyougothere?Ss:By...
T:Whatdidyoudothere?Ss:Iwentfishing./...
Step2.Presentation
教学单词dininghall,grass,gym,ago.
Showthepictureofgrass.T:What’sthis?Ss:It’sgrass.板书grass并教读。
Chant:Grass,grass.Playfootballonthegrass.以同样的方法教学dininghall,gym.Chant:Dininghall,dininghall.Havelunchinthedinning.Gym,gym.Playbasketballinthegym.
教学单词ago及词组...yearsago,...monthsago.教师先说几个句子让学生感受。T:Iwentfishingthreedaysago.IwenttoBeijingtwoyearsago.板书并教读ago。让学生说出...yearsago,...monthsago的意思并造句。
出示两张新旧学校图片介绍并板书：Therewasnogyminmyschooltwentyyearsago.Nowthere’sanewoneinourschool.教读。学生学说句子，描述学校以前和现在的样子.如：Therewasnocomputerroomtenyearsago.Nowthere’sanewoneinourschool.
PlaythetapeofLet’slearn.学生仿读。
Step3.Communication
小组读单词，开火车读单词。
学生灵活运用所学单词句子。
完成Findthemistakes.学生先自己读句子，然后小组合作找出错误的地方。
学唱歌曲《Changesinme》
Step4、ConsolidationandExtension
一．读单词，选图片
A.B.C.D.E.
1.arttoom2.dininghall3.grass4.computerroom5.gym
二．读一读，选一选。
（）1.Therewasagrassinthenatureparkfiveyearsago.
（）2.Peoplecouldn’tusetheInternet.
（）3.Nowthereisagyminourcity.
（）4.Therewasnocomputerroominourschooltwentyyearsago.
（）5.Atthattime,peopledidn’tgotherebybus.
A.现在我们城市有一座体育馆。
B.人们不会使用互联网。
C.五年前，这个自然公园有一个草坪。
D.那时，人们没有乘公交车去那儿。
E.20年前，我们学校没有电脑室。
三．根据图意选择正确的句子。
1.()A.Therewasabigfactorynearourschool.
B.Thereisabiglibrarynexttoourschool.
2.()A.Theyoftenplayfootballinthegym.
B.Theyoftenplayfootballonthegrass.
3.()A.Nowwegotoschoolbyschoolbus.
B.Theywenttoschoolonfootthreeyearsago.
4.()A.Lastyearwehadlunchinour