第四节 生态系统 (4).ppt

生物与环境组成生态系统下图画出了草原上的部分生物。
有人为了防止鸟吃草籽儿，把人工种草的实验区用网罩了起来。过一段时间发现，草几乎被虫吃光了，而未加网罩的天然草原，牧草却生长良好。这是什么原因呢？这个实例说明了什么？1、生态系统的概念高鼻羚羊草原上所有的植物判断下列选项中，哪些是属于生态系统？请思考：
下列哪些属于生态系统？哪些不属于生态系统？为什么？
一片树林、一条河流、一间教室、生物圈、一片草原的所有生物。
（生态系统：一片树林、一条河流、生物圈）
（非生态系统：一间教室、一片草原的所有生物）2、生态系统的组成资料分析
分析下列图片中展示的生物现象。这些现象在森林中是常见的。腐烂的树桩上长出许多真菌细菌和真菌的分解作用使苹果腐烂通过光合作用制造有机物.
有机物中储存来自阳光的能量。消费者细菌真菌非生物部分：光、空气、水、土壤等小结：生态系统的组成生产者、消费者和分解者的关系示意图:相互依存
相互制约
生态系统的组成：食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关
系而形成的链状顺序。起始环节是生产者。观察下图所示生态系统中的生物，并将它们用箭头连接起来，以表示不同生物之间吃与被吃的关系。动动脑食物链表示方法：练习：
6.森林中，鹿的尸体不会影响其他动物的正常生活，是因为这些尸体会被（）
A.树叶覆盖B.大雪淹埋
C.分解者分解D.野狗争食一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的阳光资料分析：书23页2.如果这些积累了很多有毒物质的鱼被人吃了，会产生什么样的后果？野兔的数量会不会无限增长？牧草小结：10年前的夏尔淖尔呼伦贝尔草原自然保护区一、生态系统的概念：练习2、下列四个选项中，正确表示食物链的是：1、生态系统是指（）
A、一种生物的总和B、生物及其生存环境
C、所有生物的总和D、生物生存的环境
2、一个生态系统无论大小，都是由（）
A、生产者、消费者和分解者组成
B、动物和植物组成
C、生物部分和非生物部分组成的
D、所有生物组成的3、下列各项中，属于生产者的是（）
A、草履虫B、细菌
C、蘑菇D、草

4、海洋生态系统中，数量最多的是（）
A、浮游植物B、肉食鱼类
C、浮游动物D、大型鱼类生态系统1.下列属于生态系统的是（）
A.一瓶水中的微生物
B.一块石头上的所有生物
C.一块农田
D.一块馒头上的霉菌
2.连接生命世界和无机界的两个重要部分是()
A.生产者和非生物成分
B.消费者和非生物成分
C.生产者和消费者
D.生产者和分解者3.下列关于生产者、消费者、分解者三者之间关系
正确的是()4.右图为某生态系统的
食物网，请据图回答问
题：
（1）图中所有生物若要
构成一个完整的生态系统，还要补充（）部分和（）者。
（2）该生态系统中有（）条食物链。最长的一条食物链可表示为（）。
（3）从总体上看，植物的数量总比食草动物
（），食草动物的数量总比食肉动物（）。5.右图表示一个草原生态系统中狼、草类和兔子的数
量关系图，请据图回答问题：
（1)指出A、B、C所表示的生物及所在
生态系统中的成分
A___________B_____________C_____________。
(2)此生态系统中，数量最多的是______，数量最少
的是______。（3）冬天，草类减少，兔子的数量_____，狼的数量
______，春天雨量充足，草类增多，此时兔子的数量
______，狼的数量______。一般情况下，3种生物的
数量总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫
__________。
（4）捕杀狼，狼灭绝，此时草原的兔子将会()
A.增多B.减少
C.不变D.先增多，后减少