听听听那冷雨.ppt

给我一瓢长江水啊长江水
酒一样的长江水
醉酒的滋味
是乡愁的滋味
给我一瓢长江水啊长江水

给我一张海棠红啊海棠红
血一样的海棠红
沸血的烧痛
是乡愁的烧痛
给我一张海棠红啊海棠红听听那冷雨孺慕舔舐寒濑

氤氲滂沱鞭挞

蓊郁岑寂沁鼻

羯鼓苔藓啁啾

咬啮仓颉如椽大笔
教学目标：体悟情感读第一段思考：为什么“躲过一阵潇潇
的冷雨，也躲不过整个雨季。连思想都
是潮润润的。”？“想整个中国整部中国的历史无非是一张黑白片子，……这种感觉不知道是不是从安东尼奥尼那里来的。”怎样理解？
读第二段思考：“只是杏花春雨不再，牧
童遥指不再，剑门细雨渭城轻尘也都已
不再”表现了作者怎样的情感？第三段：“然则他日思夜梦的那片土地，
……京戏的锣鼓声中太白和东坡的韵里
运用什么修辞手法？表现作者什么感情？第四段作者写了现实中的雨吗？提到汉字，有何用意？在第六段中，作者为什么提到美国落基山？第七段中作者说，大陆上听疏雨滴梧桐和骤雨打荷叶是一种“凄凉，凄清，凄楚”。岛上听雨则多了一层“凄迷”。该怎样理解？少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。
壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。
而今听雨僧庐下，鬓已星星也！在第八段中，为什么提到王禹偁的竹楼听雨？从11、12段，作者两次讲到日式古屋听雨，听到的是同一种雨吗？黑白的公寓时代，
瓦的音乐成了绝
响，树木消失了，
色彩单一了，情
韵没有了，只剩
下一张黑白的默
片。
如何理解“前尘隔海，古屋不再”这句话。雨中情思作者在文中表现什么感情？为什么用“冷”修饰雨？换成“寒”好不好？沾衣欲湿杏花雨

（清丽喜悦）品味语言（一）句式（3）雨是一种回忆的音乐，听听那冷雨，回忆
江南的雨下得满地是江湖下在桥上和船上，也
下在四川在秧田和蛙塘下肥了嘉陵江下湿布谷
咕咕的啼声。叠词，表现了雨的
形态、气势、声
音，把雨的质感充
分写出，读来仿佛
有雨声的音韵之美。雨天的屋瓦，浮漾湿湿的流光，灰而
温柔，迎光则微明，背光则幽黯，对于
视觉，是一种低沉的安慰。至于雨敲在
鳞鳞千瓣的瓦上，由远而近，轻轻重重
轻轻，夹着一股股的细流沿瓦槽与屋檐
潺潺泻下。各种敲击音与滑音密织成网，谁的千指百指
在按摩耳轮。“下雨了”，温柔的灰美人来了，
她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰
键，把晌午一下子奏成了黄昏。“下湿布谷咕
咕的啼声，雨
是潮潮润润的
音乐，下在渴
望的唇上，舐
舐那冷雨。”通感：就是在人们的审美活动中使各种审美
感官，如人的视觉、听觉、嗅觉、触觉等多
种感觉互相沟通，互相转化。千片万片的瓦翩翩，美丽的灰蝴蝶
纷纷飞走，飞入历史的记忆。本文多处引用或化用古典诗词入文。有什么作用？谈谈你的理解。语言特点余光中用一场冷雨向我们展示了他内心凄凉
缠绵的思乡之情。他满怀的愁绪可曾勾起你的一丝
感伤呢？其实，人人心中都有冷雨，比如说，“故
国不堪回首月明中”是李煜心中的冷雨，表达了深
切的亡国之恨；“十年生死两茫茫”是苏轼心中的冷
雨，表达了他对妻子深深的悼念之情；而“凭谁
问，廉颇老矣，尚能饭否？”是辛弃疾心中的冷
雨，抒发的是他心中壮志难酬的悲愤之情。

那么，你心中的冷雨又是什么呢？请以“我心
中的冷雨”为话题写一段短文。听雨