有理数11-13(加减).doc
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第一章有理数1.1—1.3测试班级:——------姓名:——————----座号:————一、选择题。1、下列结论中正确的是……………………………………………………………()A.0既是正数,又是负数B.O是最小的正数C.0是最大的负数D.0既不是正数,也不是负数2、图中所画的数轴,正确的是()3、下列几组数中,不相等的是()。(A)-(+3)和+(-3)(B)-5和-(+5)(C)+(-7)和(-7)(D)-(-2)和∣-2∣4、.一个数是7,另一个数比它的相反数大3.则这两个数的和是()A-3B3C-
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七年级上学期数学单元测试题第一章有理数(1.1~1.3)(时间:45分钟总分:100分)班级姓名成绩一、精心选一选,慧眼识金!(每题4分,共40分)1.下列说法不正确的是()(A)0既是正数也是负数(B)0不是整数(C)0的相反数是0(D)0的绝对值是02.温度上升-后又下降,实际上就是()(A)上升(B)上升(C)下降(D)下降-3.数轴上点A表示-4,点B表示2,则表示A,B两点间的距离的算式是()(A)-4+2(B)-4-2(C)2-(-4)(D)2-44.两个有理数的和为负数,那么这两个数一定()
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第二讲有理数的加减知识点:1、有理数的加法法则:同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加.异号两数相加,绝对值相等时和为0(即互为相反数的两数相加得0);绝对值不等时,取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.一个数同0相加,仍得这个数.加法的法则指出,两个有理数相加的结果由两部分构成:先确定和的符号,再确定两数的绝对值相加或相减,以得到和的绝对值.在加法运算中,最容易错的就是符号问题,运算时要特别注意符号问题.2、有理数的减法法则:减去一个有理数,等于加上这个有理数的相反数.有了有理数
有理数加减.doc
《1.3有理数的加减法》测试题一、填空题1.比-6小-3的数是_______.2.某地傍晚气温为-2℃,到夜晚下降了5℃,则夜晚的气温为_____,第二天中午上升了10℃,则此时温度为_____.3.()-(-10)=20,-8-()=-15.4.已知一个数是-2,另一个数比-2的相反数小3,则这两个数和的绝对值为_____.5.-[0.5--(+2.5-0.3)]=.二、选择题6.下列说法正确的个数为()(1)两个有理数的和为正数时,这两个数都是正数.(2)两个数的和的绝对值一定等于这两个数绝对值的和.
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范县第一初级中学导学案年级:七年级学科:数学导学案编号:08导学案编号:08执笔:魏显武审核:七年级数学组授课人:授课时间:班级:小组:学生姓名:1.3.1有理数的加法(1)课时课型:新授课评价等级:学习目标1、了解有理数加法的意义,会运用有理数的加法法则进行有理数的加法运算。2、能运用有理数的加法解决实际问题。学习重难点会根据有理数的加法法则进行有理数的加法运算。有理数加法中的异号两数如何进行加法运算。学习过程自主学习(1)3.2+2.7=,=。(2)0+0.0123=,2+=。2、丽丽的学校门前有一条