在果园饲养家禽和蚯蚓.doc
kp****93
亲,该文档总共16页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
在果园饲养家禽和蚯蚓.doc
果树园养禽,可利用果树遮阳效果使禽类处于一种温凉清爽后不境中,有利于彼此的生长发育产量。禽类粪便经蚯蚓转化后为果树提供优质肥料。禽肉性禽类,如鸡、鸟、鹅可起到防治害虫的作用;禽草性禽类如鸭、鹅可帮助除草。在果园地下养蚯蚓,不但为禽类提供良好的蛋白质饲料,而且经它消化后的肥料,更易被果树吸收利用。这种方式对果树种类要求不严,苹果、梨、柑橘等乔木或葡萄等藤本果树均可,但需选择抗病性强和需要打药次数整形方式上采用高干或高架栽培。养禽方式有笼养、散养2种。在湿热、通风差的果园可笼养,将笼子置于60-80厘米高处,
如何饲养蚯蚓【饲养和观察蚯蚓的范文】.docx
如何饲养蚯蚓【饲养和观察蚯蚓的范文】蚯蚓被生物学家达尔文称之为地球上最有价值的动物。饲养和观察蚯蚓对于实验有着重大的意义。下面是小编精心为你整理的饲养和观察蚯蚓的范文,一起来看看。饲养和观察蚯蚓的范文1饲养和观察蚯蚓一、目的要求:1、设置一个适于蚯蚓生存的环境并饲养蚯蚓2、观察蚯蚓的外部形态3、观察蚯蚓的运动二、材料用具:活蚯蚓、玻璃板、糙纸、棉球、放大镜、制作饲养蚯蚓装置的材料用具三、方法步骤1、根据经验创造一个蚯蚓的生存环境,并观察蚯蚓的生活习性和食性2、观察蚯蚓的外部形态(1)取一条活蚯蚓放在玻璃板
饲养和观察蚯蚓.doc
饲养和观察蚯蚓教学目标1.通过对蚯蚓的饲养与观察,使学生能阐明蚯蚓适应陆生环境的形态结构特点和生理功能特点。2.学生通过创设的多媒体与实验教学整合环境,由动手实践探究,培养学生观察、实践能力,由多媒体创设的实验环境,培养学生创新能力。实验过程:1、观察蚯蚓的外部形态(1)取一条活蚯蚓放在玻璃板上,观察它的体形,观察它的身体是否分节。数数从蚯蚓的头部到环带共有多少节?(2)用手触摸蚯蚓体壁,感觉体表是否有黏液?(3)用手触摸蚯蚓体节近腹面处,你有什么感觉?并用放大镜观察,你所看到的腹面许多小突起就是刚毛。(
家禽饲养装置和用于家禽饲养装置的栖息杆装置.pdf
本发明涉及一种家禽饲养装置,包括:至少一个产蛋巢;具有穿孔的第一承重面的第一停留区域;和具有用于铺设垫草材料的第二承重面的第二停留区域。根据本发明提出一种栖息杆装置,所述栖息杆装置具有相对于所述第一承重面或所述第二承重面增高地设置的至少一个栖息杆,所述栖息杆相对于所述第一承重面或第二承重面是可运动的,其中所述栖息杆可从第一部位运动到第二部位中,在所述第二部位中,与在所述第一部位中相比,所述栖息杆装置覆盖所述第一承重面或第二承重面的更小的面。
怎么饲养水蚯蚓_水蚯蚓的饲养方法.docx
怎么饲养水蚯蚓_水蚯蚓的饲养方法水蚯蚓又名红丝虫、赤线虫,属环节动物中水生寡毛类,体色鲜红或青灰色,细长,一般长4厘米左右,最长可达10厘米。它们多生活在江河流域的岸边或河底的污泥中,密集与污泥表层,一端固定在污泥中,一端生出污泥在水中颤动,一遇到惊动,立刻缩回污泥中。水蚯蚓的营养价值极高,投喂前要在清水中反复漂洗,它是金鱼和锦鲤非常爱吃的饵料,也是鳗苗的主要饵料。上海的黄浦江在河水退潮后,岸边的污泥中生有大量水蚯蚓,每年的春秋季节都会有人大量捕捞。水蚯蚓的栖息环境红线虫个体不大,长约100毫米,但群体产