《寻找生活中的声音》教学设计.doc

《寻找生活中的声音》教学设计
教学目标
引导学生聆听大自然、生活中的各种声音，使学生对探索声音世界的奥秘产生兴趣。
学生学会用身边的材料模仿熟悉的声音。
能用声音表现一定的情景故事，培养学生的想象力、创造力。
教学过程
导入
在学生步入教室时，教师就播放风、雷、青蛙、蝉、蟋蟀等大自然以及动物（昆虫）的音响，把学生带到美妙的大自然的场景中。2．聆听、模仿声音
教师请学生闭上眼睛，播放课前准备的各种音响。学生仔细听辨是什么声音。
学生模仿教师播放的各种声音。
编创声音故事
将学生按自然界、动物、人类生活三个类别分组，请学生用身边的材料模仿各种声音。
将学生分组，设置一定的场景或情景，请学生用声音进行表演。如上学路上、快乐的一天、菜市场、我家厨房、音乐厅里、春耕、秋收等。
（3）师生共同评价各组学生的表演。