漫画题---图文转换.docx

漫画题---图文转换
学习目标
1.了解漫画及中考常见题型
2.掌握解答漫画题的方法技巧
教学准备多媒体
教学过程
一、导入
多媒体展示图片引出教学的内容漫画，介绍什么是漫画。漫画：是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。引出今天的教学内容。
二、出示教学目标
1.了解漫画及中考常见题型
2.掌握解答漫画题的方法技巧
三、1、介绍漫画构成：漫画由标题、主体和注释构成，标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想;主体：是画面各因素构成的情景;注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。
2、漫画常见题型：
(1).介绍画面题
(2).揭示寓意题
(3).拟写标题题
(4).谈感受或启示题
四、题型（一）、介绍画面题
中考链接：观察漫画《等待》，用简洁的文字介绍漫画内容，50字左右。（3分）

方法指导：
1、看画面—标题、主体、注释
2、抓细节—抓住能反映画面寓意的细节特征进行介绍
3、讲顺序—从上到下、从左到右、由内到外等
答题模式：漫画《XXX》中，画了（有）……
题解：题目：等待主体：掉进水里的人、岸上的记者细节：水中的手、岸
上的记者架着摄象机，拿着话筒，回头望
答案示例：漫画《等待》中，有一个人掉进水里，只露出一只手，正等待救援；岸上有一群记者，扛着摄像机，拿着话筒回头张望，在等着拍摄救援场面。
实战演练：请用简洁的语言介绍《学蝉之驴》这幅漫画的内容（3分）。

答案示例：漫画《学蝉之驴》中，画了一头驴和一只蝉；蝉正在唱歌，驴听了，心想，蝉老弟唱得好，俺要学唱歌。
题型（二）.揭示寓意题
中考链接：请说说这幅漫画的寓意，25字左右。（2分）

方法指导：
1、看画面，联系现实椅子上的人眼里只看见钱，视力表上最大的“人格”两字看不见。
2、思画外，揣摩寓意社会上一些人只重金钱不重人格。
答题格式1：这幅漫画告诉我们……
答题格式2：这幅漫画揭示（揭露、讽刺、批评、警示、歌颂等）了……
答案示例:这幅漫画讽刺了社会上一些人，只看重金钱，而忽视人格。
实战演练：仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。

答案示例:这幅漫画讽刺了那些已经成年并具有劳动能力的儿女，为维持自身需要而压榨父母积蓄的社会现象。
题型（三)拟写标题题
中考链接：为漫画拟写一个标题。（不超过10个字）注意：不能以“无题”为题。

答案示例《放不下的手机》
《生根的手机》
方法指导：
1.根据漫画的内容、所揭示的寓意拟标题
2.截取注释，巧用成语俗语，或比喻、反语等修辞方法
3.如果是讽刺性漫画，可用《如此XX》格式
实战演练：

答案示例如此“提醒”好心人亡羊补牢

答案示例如此学习酷
题型（四）.谈感受或启示题这幅漫画对你有什么启示？请简要回答。（2分）

答案示例：不能盲目模仿，要根据自己的特点走适合自己的路。
实战演练
请谈谈你读了这幅漫画后的感想。（2分）

答案示例感想：手机已经生根于身体,人已异化为手机的奴隶。
答题步骤：
第一步：审读画面，找出问题。
第二步：分析问题，合理想象。
第三步：联想探究，弄清寓意。
第四步：得出结论，准确表达。
小结
获得满分高分必须做到：第一，掌握漫画题的人文特点，注重学科间的知识渗透，提高语言表达能力。第二，关注社会生活，积淀自己的人文素养。第三，有明辨是非的能力，对社会焦点、热点问题褒贬分明，有独特见解。第四，有独立的人格和成熟的个性，只有这样，考试才能做到厚积薄发，稳操胜券。
布置作业
仔细观察漫画，按要求回答：(1)用简洁的语言概括画面。(不超过30个字)；(2)看了下面的漫画，你一定有很多感想，请写出你最想说的一句话。