第二中心小学20092010年上学期工作计划.doc

第二中心小学2009—2010年上学期工作计划
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七届三中全会精神为指导，深入学习、贯彻和落实科学发展观，以《国务院关于支持福建省加快建设海峡西岸经济区的若干意见》为指导，坚持先行先试求发展，紧紧围绕市教育局和社会事务办工作思路与要求，以“高效、和谐、进步”为发展主题，以“有效教学达标活动”为主线，践行“立德树人，重在教育”的理念，促进内涵提升，全面深化素质教育，提高新课程实施水平，提升教育教学质量。
二、工作目标
1．努力创新学校德育模式，实施立德树人工程。
2．大力推进规范管理，努力提高管理效能。
3．加强教师队伍建设，全面提升教师素质。
4．扎实推进素质教育，做好有效课堂达标活动，全面提高教育教学质量。
5．推进教科研工作，深入开展“十一五”课题研究，提升学校教科研工作水平。各校都要成立妈祖文化研究小组，让妈祖文化进校园。
6．加强村小校园文化建设，做好基础设施建设，把学校建成花园式的校园。
7．要进一步推进特色建设，强化优势项目，培育新的亮点，彰显鲜明的办学特色。
三、主要措施
（一）牢固树立“育人为本、德育为先”的观念，加强和改进德育工作，全面推进素质教育。
1、积极参加教育局实施的“立德树人”工程，努力探索我学区德育教育的实践方式与途径，构建我学区“立德树人”育人模式。首先做好工程立项的前期调研问卷调查与论证工作，写好问卷调查报告，撰写好立项申请书。其次建立“立德树人”工程研究领导小组，明确实验研究班级及参研人员。其三拟定好第一阶段研究计划并认真实施，做好研究人员的理论培训工作。其四做好第一阶段研究小结。
2、加强德育队伍建设。根据区事务办工作的要求，本学期我学区重点制定好班主任培训计划，通过本学区优秀班主任经验交流、聘请专家讲学、观看全国优秀班主任光盘、外出培训、参加区事务办的德育干部培训和市教育局的班主任全员培训提高德育工作者的素质。
3、加强少先队工作。少先队是小学德育工作重要的阵地，是学校德育工作的具体组织者、实施者。本学期将结合贯彻《国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的意见》，加强对学生进行思想道德教育。各学校各中队要通过召开主题队会、座谈讨论、写学习心得等方式，进一步丰富学生的文化生活。
4、充分发挥学校教育在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用。充分利用晨会、队会、升旗仪式、校园广播、黑板报等形式，宣传模范人物和学生身边的好人好事好榜样，让学生学有榜样，赶有目标。各校要开展“流动红旗”的班级评比工作，“比学风、比班风”，评比坚持日查周结制度，对做得好的班级每月颁发“流动红旗”，优秀的班级、班主任推荐参加各级优秀班级或中队、辅导员评比。
5、积极构建德育网络。各校要努力构建“学校、家庭、社会”三结合的德育网络。学校教育是主体，家庭教育是基础，社会教育是学校教育和家庭教育的延伸。要通过家长会、家访、办家长学校等形式，加强家校之间的沟通，努力争取家长对学校工作的理解和支持。要积极营造良好的社区教育环境，充分发挥法制副校长、交通干警、派出所民警及关工委成员的作用，办好交通安全知识、法制知识、学生心理健康知识讲座，推动学校德育全面发展。
6、要大力抓好学生文明礼貌与良好行为习惯的教育。做好早扫、早读、爱护公物、文明礼貌的教育。坚持每天检查与月末检查相结合，表扬与批评相结合，检查的情况纳入星级班级评比，与优秀班级、优秀班主任挂钩。做好对违纪学生的批评教育与跟踪工作，定期对违纪学生进行训导。协助班主任做好乱班的治理工作，实行行政蹲班制，每月训导制。
（三）以质量为根本，不断深化课程改革。
1．组织全体教师进行解放思想，提高教学效益大讨论，研究推进先行先试求教育发展的具体措施和办法。找出先行先试的突破口，统一思想，勇于创新，全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律，不断把课程改革引向深入，全面推进素质教育。
2、深入学习新课标，努力践行新课程。在过去几年推进新课程改革的基础上，要继续深入学习新课标，努力实践新课程。一是通过教师自学、讨论、撰写学习心得体会、观看光盘，外出培训，教研时专题学习、讨论、邀请专家学者专题讲座等校本培训形式，使全校教师在培训中吸收、消化新的教改信息和教育理论，进一步更新教育理念，并且切实指导教学实践，提高教学实效；二是通过骨干教师课堂教学展示和教研组同课异授、参加市区课堂竞赛等形式提高教师的教学技能，共同研讨新课改理念下的成功的课堂教学模式。本学期35岁以下的教师必须上两节达标课，35岁以上的教师必须上一节达标课。
3．改进教育教学方法，进一步实施有效教学。根据市、区事务办的安排，为了切实提高课堂教学效益，各校将今年确定为“有效教学年”，全校教师要进一步牢固树立向课堂教学要质量的意识，按教