课题1质量守恒定律 (2).ppt
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课题1质量守恒定律1 (2).ppt
临武博文中学钟向平提问:在化学反应中,实际参加反应的各物质和生成物的质量之间可能存在哪几种关系呢?实验步骤:1、先把天平调节平衡;2、取一小烧杯放在天平左盘,用小试管取约1/3试管硫酸铜溶液;3、反应前称量:把装有硫酸铜溶液的小试管和铁钉一同放在小烧杯中称量,称得总质量m1;4、把铁钉加入到装有硫酸铜溶液的小试管中。(砝码不动)5、反应后的称量:把小试管再放入小烧杯中,称得总质量m2,比较m1和m2的大小。参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。试试看:对比实验:提问:化学反应前后
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课题1质量守恒定律复习:提出问题:作出假设:演示实验1:得出结论:说明:2、原子数目没有增减元素种类变了吗?练习:质量守恒定律的使用范围是什么?学了该定律,对我们有什么用?应运二应运三无数实验证明:______________的各物质的________,等于反应后生成的各物质的_________,这个规律叫做质量守恒定律。这是因为化学反应前后,_______没有改变,______没有增减,______没有变化,只有反应中的____重新组合成其它物质。练习:
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第五单元化学方程式思考:实验事实:质量守恒定律水的电解:下列事实是否违背质量守恒定律下列现象可用质量守恒定律解释的是()A.10g水受热变成10g水蒸气B.纸在空气中燃烧后化为灰烬.灰烬的质量比纸的质量小C.铁在空气中灼烧后,质量增加D.蜡烛受热熔化,冷却后质量不变二.化学方程式2、读法
课题1质量守恒定律1 (2).ppt
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课题1 质量守恒定律(2).ppt
1234567891011126.(2017广东)微观示意图可形象地表示微粒发生的变化。(1)请在如图第二、三个方框中,把NH3在纯氧中燃烧的微观粒子图补充完整:(2)第三个方框中的物质属于(填“单质”“化合物”“纯净物”或”混合物”)。141516175.如图是某反应的微观粒子示意图。(1)根据化学反应的本质,反应物的方框内还应补充的粒子及数目是______。1920212223242526