问题解决 (4).pptx
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会计学用心填一填(5)一桶油用去,是把()看做单位“1”,又用去剩下的,是把()看做单位“1”。(1)鸡的只数相当于鹅的,这里是把鸡的只数看做单位“1”。()(2)比30吨多吨的是()吨。(3)将一根绳子剪成两段,第一段长m,第二段占全长的,两段绳子相比较,()。是求还剩多少只?8.有两堆同样重的稻谷,第一堆运走吨,第2堆运走。两堆稻谷剩下的同样重吗?为什么?解决问题解决问题③假设稻谷的质量是吨(大于吨,且小于1吨)第一堆:第二堆:比较结果:第二堆稻谷剩下的质量重。谢谢!
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问题解决教学目标:1.能结合具体情景,分析出题中的主要数量关系,并能根据主要数量关系进行层层分析,找到解决问题的策略。2.能利用两、三位数乘一位数的计算方法来解决生活中的数学问题。3.在学习过程中培养学生有条理地思考,能初步学会表达解决问题的大致过程,并尝试解释所得的结果。教学重难点:整理信息和问题,分析出题中的主要数量关系,并能根据主要数量关系进行层层分析,找到解决问题的策略。教学过程:【导入】情境引入一天,喜羊羊、美羊羊、懒羊羊、沸羊羊、小灰相约到游乐场去玩。刚走一会儿,一条条的道路挡住了去路,他们不
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1.小学有12个班,每班45人2.1千克苹果16元,8千克苹果3.一间双人间98元,有17个单人间课堂探索课堂探索课堂探索课堂探索议一议课堂练习——闯关一课堂练习——闯关二课堂练习——闯关三
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问题解决4法二:先求出两年完成的占总面积比率的差,再求公顷数。学校举行环境保护征文赛,获奖文章占征文总数的。思考:本题中的部分数是多少?对应的分率又是多少?总数该怎么求?李大伯家去年经济收入主要是种植业收入和加工业收入。种植业收入占这两项收入的,加工业收入是4万元。两项总收入是多少万元?试一试:画出线段示意图一个养兔场卖出肉兔总只数的后,还剩1200只。这个养兔场原有肉兔多少只?10岁儿童平均每分心跳约90次。找一找:单位“1”是谁?一件羽绒服,按成本价提高定价。后来因天气变暖,按定价降低出售。这件羽绒服
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