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认一认2(2).ppt
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《认一认》一.doc
《认一认》一教学要求认识本课人、口、手、足、舌、牙、耳、目，读准字音。教学重点认识本课人、口、手、足、舌、牙、耳、目，读准字音。教学时间第一课时授课时间2006年9月7日教学过程一、导入新课1、指导学生复习六个单韵母：请学生齐读字母卡片。2、导入新课：今天就让我们来认识一些字。二、组织学生进行活动，分析课文。1、出示图画一，请同学们观看后思考图上画了什么。人是由哪些笔画组合成的。（板书人字：一撇一捺一个人。）2、人的身上有很多器官，我们来看下面这些图片，猜猜是什么字。（指出图
2024-03-08
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《认一认》一.doc
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2024-03-08
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认一认的教案认一认的教案教学要求：认识16个生字。教学时间：两课时教学过程：第一课时一、游戏，导入新课。1、教师贴出一张没有口、手、足、舌、牙、耳、眼睛人物。提问：这个人少了些什么？（口、手、足、舌、牙、耳、眼睛）教师一一板书。叫一个同学出来把缺少的东西画上去。画完后问同学这是什么？（人）板书：人2、告诉同学今天我们要学习的字就是（人、口、手、足、舌、牙、耳、目）目就是眼睛。二、指导看图1、看上排左起第一幅图，问：图上画的是什么？2、范读，指名读：“人”。3、用“人”结合图说一句话。4、齐读，开火车读。按
2024-05-06
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《认一认》教案.docx
《认一认》教案《认一认》教案作为一名优秀的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的《认一认》教案，欢迎阅读与收藏。《认一认》教案1教学要求1、认识本课16个汉字，能够读准字音。2、观察图画，初步了解本课汉字字义。3、练习诵读，读出语感和节奏。教学重点1、认识本课16个汉字，能够读准字音。2、观察图画，初步了解本课汉字字义。3、练习诵读，读出语感和节奏。教学时间第一课时授课时间20XX年9月19日教学过程一、导入新课，
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认一认教案.docx
认一认教案认一认教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么你有了解过教案吗？以下是小编整理的认一认教案，希望能够帮助到大家。认一认教案1教学目标：使学生掌握形声字的发音规律，知道汉字的字形、字音、字义之间的关系。（1）利用已学习过的声旁，能识读晴、清、饱、抱、洋、样、城、诚八个汉字及其相关的词组。（2）过分析字形了解字义，能辨别具有相同声旁的汉字，并能对其进行简单的组词。教学重点（1）重点是利用字形、字义、字音，进行集中识
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