《国际货运代理实务》课程标准(高职).pdf

《国际货运代理实务》课程标准一、课程信息表1课程信息表课程名称国际货运代理实务开课系部经管系课程代码jgxxOOO8考核方式考试前导课程物流管理基础、运输管理实务后续课程报关实务、国际贸易实务等36理论课课程类型（方框总学时36实践课内打V）理论+实践适用专业物流管理2表课程标准开发团队名单（含校外专家）序号姓名工作单位职称/职务1莫奕银讲师、经济师二、课程性质《国际货运代理实务》是物流管理专业开设的一门专业课程。本课程包括国际货物运输和国际货物运输保险两部分。运输和保险是进行国际贸易的重要环节，通过学习使学生掌握国际贸易实践中货物运输与保险工作的基本知识和基本操作技能，具备从事国际贸易工作的基本素质和良好的职业能力。三、课程目标本课程通过学习，学生可以从贸易实践和国际法律、惯例的角度，了解国际贸易的操作和风险，以及规避风险的方法，更好地进行国际贸易业务操作。并通过大量的案例教学，培养学生实际分析问题的能力，培养符合国际贸易和现代物流需要的技术应用复合型人才。七、教学实施的建议（一）授课教师基本要求1、校内专职教师要求具有3年以上行业经验，掌握国际货运代理的基本流程和基本操作技能，能够设计培养学生应用能力的实训项目。2、行业兼职教师要求具备员工培训经历，能流利的进行授课，能设计比较符合行业实际的教学情景，能够整合行业资源为学生提供实习和实训的机会。3、具有良好的职业道德和责任心。（二）教学实训条件要求实训场所：配置有“外贸核算基本方法”实训教学的计算机机房，该机房至少应具备机上无纸化操作的功能，条件许可应具备网络实训教学功能；具备外贸分岗位操作的企业财务模拟环境及模拟银行、模拟税务等外部环境的实训室。（三）教学方法与教学策略1、多媒体教学手段。主要包括：电子课件、投影、视频、音频、多媒体教学软件。其中有关基本业务办理流程、建立账簿、登记账簿、填制有关单据等规范操作等内容可采用视频、动画、电子课件投影灯进行教学。对于实训教学演示的内容，可采用多媒体教学软件（如凌波多媒体软件）的“屏幕播放”功能，由教师在教师机上进行操作，学生在学生机上进行同步观看和讨论。2、网络教学手段。通过课程网页、网络资源平台的应用，实现学生上网自主学习，或讨论、答疑等教学功能；通过网络版实训软件的应用，实现教师备课、学生学习、学生实训的网络化，拓展教学空间，提升教学的实践品质。（四）课程考核与评价方法学生的考核以各项目的学习目标为依据，从专业能力、方法能力、社会能力三个方面对学生的学习效果进行综合的考核与评价，坚持理论考核与实践考核相结合,课上考核与课余考核相结合，结果性评价与过程性评价相结合，同一性评价与特质性评价相结合，以人为本，遵循评价的完整性、连续性、互动性与科学性的原则,过程评价作为考核的重点，注重学生能力发展的渐进过程。考核的具体方案如下:平时成绩占20%、期末成绩占80%010（五）教材及参考书选用111、教材选取的原则以培养应用能力、创新能力和创业能力为指导思想，要求理论与实践的结合,内容设计体现工学结合的导向要求，方便实施教学做一体化的教学。一般要求使用高职高专类教材，同时要求使用近三年内出版的教材。2、推荐教材赵轶国际货运代理实务北京中国商务出版社2016年何善华国际货运代理实务广州：暨南大学出版社2015年（六）课程资源建设要求多媒体课件，网络课程，多媒体素材。1213四、课程学分与时数分配序号章节内容计划学时理论学时实践学时1第一章国际货物运输概念222第二章国际海洋货物运输8443第三章国际铁路货物运输6424第四章国际航空货物运输6425第五章国际集装箱运输8446第六章国际多式联运6427第七章国际公路运输与其他运输4228第八章保险概述229第九章保险的基本原则2210第十章海洋运输货物保险的保障范围42211第十一章海洋运输货物保险条款42212第十二章中国海洋运输货物保险条款42213第十三章其他运输方式货物保险2214第十四章国际货物运输保险实务62415合计643826五、课程设计思路1.市场需求研究通过对乃至大西南地区物流的发展研究确立了市场对物流专业人才的需求，从而确定了物流管理专业人才培养目标。2,企业岗位需求研究在物流管理专业人才培养目标的前提下，对相关物流企业的研究确定了物流公司岗位分布，确定了《国际货运代理实务》课程培养的技能方向。3.学情研究学习本门课程之前，物流专业学生已经学习了《物流管理基础》《运输管理实务》等课程，掌握了有关管理的基本原理和方法，具备了一定的分析判断能力和软件操作能力，并对物流有了一定的了解。这些都为后面的学习打下了良好的基础。同时，在本门课的教学中，我们还充分考虑了相关课程之间的联系。对部分知识重叠的章节，有选择的进行取舍。在教材建设上，以中国传媒大学出版社出版的《国际货运代理实