232相似的图形.ppt
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24.1相似的图形学习目标全等图形观看下面五组图片,找出与其它四组图片不同的一组是().并说明你的理由.A组B组C组D组E组总结概念:通过以上图片总结什么样的图形是相似图形?生活中我们会碰到许多这样形状相同,大小不一定相同的图形,在数学上,我们称为:想一想:深入探究挖掘素材纸上得来终觉浅绝知此事要躬行思考:两个多边形相似是需要满足的条件是?.........................动手做一做1、你认为下图中两个三角形形状相同吗?2、下列哪两个图形是相似图形()3、下列说法正确的有()4、下列说法中
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相似的图形想一想:我们刚才所见到的图形有什么相同点和不同点?生活中我们会碰到许多这样形状相同的、大小不一定相同的图形,在数学上,我们把具有相同形状的图形称为:想一想:(二)2、相似三角形的记法与读法:两个相似三角形用“∽”表示,读做“相似于”。小组讨论,领悟新知【1】两个全等三角形相似全等图形是相似图形的特例相似多边形概念相似多边形的性质:1经过这节课的学习,你有哪些收获?
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3.1相似的图形学习目标:1.认识日常生活中相似的图形,理解相似图形的概念。2.能正确识别相似的图形,理解把一个图形放大或缩小所得的图形与原图形相似。3.会画简单的几何图形的相似图形。4.体会相似图形在现实中的广泛应用,进一步提高应用数学意识,运用对比的方法了解相似形与全等形的联系与区别,树立由特殊到一般的数学发展观。学习难点:会画简单的几何图形的相似图形。学习重点:能正确识别相似的图形,理解把一个图形放大或缩小所得的图形与原图形相似。预习与交流:通过预习教材P61-P62的内容,试着完成下列各题。1.能
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同一底片洗出的不同尺寸的照片大小不同的两个足球汽车和它的模型防控甲流,提高学习效率我们刚才所见到的几组图形或文字有什么共同点?日常生活中我们会碰到很多这样形状相同的图形,在数学上,我们把形状相同的图形称为相似图形。形状、大小都相同的图形称为全等图形。3、图形的相似具有传递性;生活中的相似图形观察以下两组图案,它们都是相似的图形吗?为什么?放大镜下的图形和原来的图形相似吗?如图,是人们从哈哈镜及平面镜里看到的不同镜像,他们相似吗?一些两两相似的几何图形例子如何画放大或缩小图形?(1)先取定一个点;(2)任何
相似的图形 (2).ppt
24.1相似的图形学习目标全等图形观看下面五组图片,找出与其它四组图片不同的一组是().并说明你的理由.A组B组C组D组E组总结概念:通过以上图片总结什么样的图形是相似图形?生活中我们会碰到许多这样形状相同,大小不一定相同的图形,在数学上,我们称为:想一想:深入探究挖掘素材纸上得来终觉浅绝知此事要躬行思考:两个多边形相似是需要满足的条件是?.........................动手做一做1、你认为下图中两个三角形形状相同吗?2、下列哪两个图形是相似图形()3、下列说法正确的有()4、下列说法中