九年级历史(上)复习要点.doc

九年级历史（上）复习要点第1课人类的形成现代人类是从非洲南方古猿中的一支进化而来，南方古猿属于正在形成中的人。人类在距今约三四百万年前形成。完全形成的人分四个进化阶段进化阶段主要代表早期猿人坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”晚期猿人印尼爪哇人、中国元谋人和北京人早期智人德国尼安德特人、中国丁村人晚期智人法国克罗马农人、中国山顶洞人世界三大人种：黄种人、白种人、黑种人（不同自然地理环境等因素长期影响的结果）人类最初经历的是原始社会。统治阶级机构和设施的出现，标志着原始社会的解体和国家的产生。第2课大河流域——人类文明的摇篮1.古文明出现时间发源地主要遗产古埃及公元前3500年尼罗河流域金字塔古巴比伦公元前3500年两河流域《汉谟拉比法典》古印度公元前2500年印度河流域种姓制度古中国公元前21世纪黄河与长江流域分封制2.金字塔是埃及国王的陵墓。3.两河流域指的是：底格里斯河与幼发拉底河。4.《汉谟拉比法典》是世界上现存的第一部成文法典。5.“以眼还眼、以牙还牙”出自《汉谟拉比法典》。第3课西方文明之源1.爱琴文明—→希腊文明—→西方文明2.希腊著名城邦：雅典、斯巴达（崇尚武力）。3.雅典—→伯利克里4.罗马发展线索：罗马城——罗马共和国（公元前509年）称霸地中海——罗马帝国（公元前27年，屋大维夺权）——帝国分裂——476年西罗马灭亡（欧洲奴隶社会结束）第4课亚洲封建国家的建立1.大和于5世纪统一日本2.7世纪，孝德天皇上台，实行大化改新。大化改新的内容：①政治上：建立中央集权的天皇封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。②经济上：把贵族的土地收归国有，定期分给农民耕种，向他们收取赋税。3.大化改新的作用：是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。4.穆罕默德创立了伊斯兰教，其圣地在麦加。622年为伊斯兰教教历元年。5.632年，穆罕默德病逝，统一的阿拉伯国家建立。第5课中古欧洲社会1.西罗马帝国灭亡，日尔曼人建立了法兰克王国。2.8世纪，宫相查理·马特进行改革，西欧形成森严的等级制度。3.“我的附庸的附庸，不是我的附庸”与西欧封建等级制度有关。4.教皇和教会是西欧最大的土地所有者。5.西欧城市兴起中富商和银行家发展为早期的资产阶级。6.15世纪中期，定都君士坦丁堡的东罗马帝国（拜占庭帝国）被奥斯曼土耳其所灭。第6课古代世界的战争与征服1.公元前6世纪，古代伊朗以波斯人为中心形成了波斯帝国。2.希波战争：公元前5世纪，波斯帝国三次出征希腊，史称希波战争。3.公元前4世纪，亚历山大继承马其顿王位，出兵东征，建立地跨欧、亚、非的亚历山大帝国，定都巴比伦。4.亚历山大东征的影响：促进东西方文化的交流与发展。5.公元前27年，屋大维建立罗马帝国，多次发动战争。公元2世纪，罗马帝国成为地跨欧、亚、非三大洲的帝国。地中海成为罗马的内湖。6.我国古代称罗马帝国为“大秦”，其与东汉通过“丝绸之路”交往。7.地跨欧、亚、非三大洲的帝国：亚历山大帝国、罗马帝国、阿拉伯帝国。第7课东西方文化交流的使者1.亚欧商业往来的途径：丝绸之路2.阿拉伯数字是由印度人发明的，阿拉伯人对其进行改造和传播。3.阿拉伯人创立了完整的代数学。4.意大利商人马可·波罗到中国元朝大都任官，受忽必烈赏识，返回后完成《马可·波罗行纪》。第8、9课古代科技与思想文化1.文字的演变：文字创造者大概时间象形文字古埃及人公元前3000年楔形文字苏美尔人公元前3000年字母文字（22个）腓尼基人甲骨文中国商朝人公元前1600年2.世界三大宗教：宗教创始人创教时间地点经典佛教释迦牟尼公元前6世纪古印度基督教犹太人耶稣公元1世纪巴勒斯坦《圣经》伊斯兰教穆罕默德622年麦加《古兰经》3.古希腊科学家阿基米德发现杠杆定律和浮力定律。4.古希腊的亚里士多德被誉为“百科全书式”的学者。5.《荷马史诗》是古希腊的荷马加工整理的一部英雄史诗。6.《俄底浦斯王》是古希腊剧作家索福克勒斯的作品。7.《天方夜谭》又名《一千零一夜》，是阿拉伯民间故事集，其中名篇：《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁神灯》8.古代建筑代表有麦加大清真寺、巴黎圣母院。第10课资本主义时代的曙光14世纪，文艺复兴首先在意大利兴起，其内容：以人为中心，提倡发扬人的个性。文艺复兴是一场反封建资产阶级思想解放运动。文艺复兴的先驱是但丁，他的代表作是《神曲》，但丁被誉为旧时代的最后一位诗人，也是新时代的第一位诗人。文艺复兴其他代表人物：意大利艺术家达·芬奇，代表作《蒙娜丽莎》英国文学巨匠莎士比亚，代表作《哈姆雷特》新航路的开辟航海家航行时间资助国家成就迪亚士1487年葡萄牙发现好望角哥伦布1492年西班牙发现美洲大陆达·伽马1497年葡萄牙到达印度麦哲伦1519年西班牙环球航行第11课英国资产阶级革命时间1640年——1688年