电能表与电功一.doc

电能表与电功㈠教学目标：1、知道单相电能表的作用和主要技术参数；会用电能表测量用户消耗的电能。2、知道什么叫电功？掌握电功的大小与哪些因素有关？教学重点：会用电能表测量用户消耗的电能。掌握电功的大小与哪些因素有关？教学难点：会用电能表测量用户消耗的电能。教具、学具准备：电能表一只、电源一个、小灯泡4.8V、3.8V各一个、电压表、电流表各一个、开关二个、导线若干。教师活动学生活动点评脑力操：1、在串联电路中、电流有什么特点？电压有什么特点？2、在并联电路中、电流有什么特点？电压有什么特点？新授：通过课文中的：“想一想”和学生的发问引入——电能表电能表：（教师出示电能表，后根据挂图，要求学生知道）电能表的用途是什么？单相电能表各技术参数的意义？（电压、电流规格、每千瓦时数分别表示什么？）记数方法：电能的的计量单位是什么？与国际单位焦耳之间的换算关系怎样？例题1：P3页例题2、某同学家的单相电能表上，标有3000r/（KWh）一项，若它家只有使用一台空调，测得该表内转盘在12min内转动了600r，则空调消耗的的电能为KWh，通过空调的电流为A。（分析解题方法）电功：（板书）电功的含义：电流做功就是电能转化为其它形式的能、电流做了多少功，就消耗了多少电能。电功的定义：（请学生回答）活动：电流做功的多少与哪些因素有关？⑴让学生猜想：（根据学生的猜想逐个板书）与通过小灯泡的电流有关；与小灯泡两端的电压有关与通电时间的长短有关⑵、设计实验：为了验证上述猜想，应采用控制变量法a、控制电流和通电时间相等，应将两个小灯泡串联，用电压表分别测它们两端的电压，并观察发光情况。B、控制电压和通电时间相等，应将两个小灯泡并联，用电流表分别测它们中的电流，并观察发光情况。⑶、分别按照图15--3和15—4进行实验。当然在电流和电压相同时，通电时间越长，电流做的功越多。可见：实验的结果与同学们的猜想是一致的。进一步的研究证明：W=UIt电功的单位与电能的单位相同、都是焦、符号（J）即：当某用电器两端的电压为1V，通过的电流为1A时，则该用电器在1S内消耗的电能为1J。例题1：R1的阻值为4欧，R2的阻值为6欧，串联接在某电源上1min内通过R1的电荷为12库，则流过R1的电流为A，1min内整个电路消耗的电能是J。例题2：一辆电瓶娱乐车，工作电压为24伏，工作电流为10安培，效率为80%，电瓶车及人的总重为2000N，行驶时所受阻力是车总重的0.1倍,求此电瓶车匀速行驶100m所用的时间?分析：电瓶车做的有用功为：W有=FS电流做的功为：W=UItη=80%求：t本课小结：电功：1、定义2、电功的大小与哪些因素有关3、电功的计算公式：W=UIt4、电功的单位5、直接测量电功的仪器——电能表巩固练习：课本P6页“WWW”作业：1、《初中物理作业本》P2⑸⑹P3⑽2、家作P1——4学生回答看书后、回答听分析、后解答回答思考思考后猜想，回答边想边画电路图观察电表示数和灯的发光情况，并填写好课本P4页的填空。了解掌握情况培养学生的看书习惯听分析,后解答。写解题过程