信息与信息技术 (2).ppt
仙人****88
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信息的特征:主题2信息技术及应用飞速发展的信息技术信息技术:人们对信息进行采集,存储,传递,加工,处理和应用的各种技术的结合。1感测技术2通信技术3计算机技术信息技术的应用:1管理与商务2辅助设计与制造3教育与娱乐4科学研究五次信息技术革命第一次:语言的使用(距今50000~35000)第二次:文字的创造(公元前3500年)第三次:造纸与印刷术的发明(公元1040年)第四次:电报,电话,广播电视的发明和普及应用(19世纪30年代)第五次:计算机技术和通讯技术的结合(本世纪60年代)《全国青少年网络文明公约
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信息与信息技术本课学习任务丰富多彩的信息1、信息存在的例子:学校上课铃声传达“要上课了”的信息街头平面广告传达商品的信息电视天气预报传达天气的信息黑板教务通知传达考试的信息小吃店外的香味传达“有什么好吃的东西”的信息3、信息的定义:信息是指事物存在的表示形式。信息不是实体,是声音、数据、文字、符号、图片和影像等载体所传达的内容和意义。4、举例说明你还知道哪些信息以及它的表现形式信息的一般特征交通信号灯(3)共享性exp4exp5信息的一般特征
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第一章信息与信息技术第一节认识信息世界第二节数字化信息基础一、0与1组成的比特世界二、数据和编码第三节强大的信息处理工具——电子计算机一、认识计算机二、计算机的发展三、计算机与现代社会现代社会,人们的生活越来越离不开计算机,这方面的例子举不胜举。一、计算机的组成及工作原理二、计算机的硬件主机箱内有主板(含CPU、内存条等)、电源、硬盘、软盘驱动器、光盘驱动器及各种接插件。控制器和运算器组成中央处理器(CentralProcessingUnit,简称CPU),是计算机的核心部分。目前常用的CPU型号有804
信息与信息技术 (2).doc
课题:第一节信息与信息技术教学要求:1、使学生了解信息和信息技术的基本概念。2、了解信息技术的发展变化及其对现代社会的影响。教学的重点和难点1、理解信息和信息技术的概念。2、了解信息技术的快速发展、强化信息意识。教学器材:投影仪、演示用计算机。授课地点:电教室教学过程1、引言本章是教材的第一章,这章的内容对学习信息技术会起到举足轻重的作用,通过学习使学生有较强的信息意识。了解和掌握信息技术的发展及其对现代社会的影响,计算机的组成,硬件和软件知识,计算机的安全与病毒防治以及计算机的发展概况。中学信息技术课程
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信息与信息技术》教学设计教案背景1、面向学生:√□中学□小学2、学科:信息技术3、课时:14、学生课前准备:熟悉网络搜索;全班学生分成四人一组并产生组长;学生能经小组为单位进行头脑风暴。教学课题人类通过信息的传递增进了人与人之间的相互了解,也通过对信息的开发和再利用推动了社会的不断进步。人类社会经历的每一次信息技术的革命,都对当时的社会发展都起到了至关重要的作用,是社会发展的重要基础之一。信息与信息技术是信息技术学科的基础,也是对信息技术的社会地位和信息技术对社会、经济以及人类发展等各个方面影响的总的概括