阿西莫夫科普短文两篇.ppt

阿西莫夫科普短文两篇（一）恐龙无处不有（二）被压扁的沙子阿西莫夫介绍主题思想《被压扁的沙子》的段落结构《恐龙无处不在》的段落结构教学目标：1、理清文章思路。2、比较分析两篇短文各自的说明对象和说明角度。阅读全文，思考并讨论：1、两篇短文各自要说明的内容是什么?2、两篇短文都谈到了恐龙的灭绝，但说明的角度不同。试比较。第一篇《恐龙无处不有》依据在南极发现恐龙化石的事实，佐证了大陆漂移假说；第二篇《被压扁的沙子》通过对“被压扁的沙子”的反思，证明外星撞击导致恐龙灭绝。这两篇短文都谈到了恐龙的灭绝，但这一问题在每篇文章中所扮的“角色”不同。在第一篇中，作者谈到恐龙灭绝的历史，谈到它的化石无处不有，是为了证明另一科学理论(“板块构造”理论)的正确；而在第二篇中，恐龙的灭绝则成为探讨的主题，“被压扁的沙子”则成了证据。1．本文对于造成恐龙灭绝的原因提出了哪两种科学假说？4．你支持哪种说法？为什么？提示：可以从课文中找出相应的段落。拓展练习关于恐龙消失的原因，有许多种猜测。一种是课文中提到的“撞击说”；一种是：气候突然变寒，地表披上厚厚的冰层，恐龙饥寒交迫而死；一种是：恐龙中突然出现大规模的传染病……一种更奇特的猜想是：由于恐龙是孵化雌性不是雄性小恐龙主要取决于当时的温度高低，所以当全球气温下降时，恐龙只能孵出雄性小恐龙……请你任选一种猜测，并据此展开想像和联想，将陆地上的恐龙灭绝时的情景，作一下口头表达。说明方法－举例子说明方法－作比较说明方法－打比方再见！