

第2节细胞的多样性和统一性.ppt
仙人****88
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第2章-细胞的统一性和多样性.ppt
绪论第二章细胞的统一性与多样性§1.细胞基本特性(BasicProperty)二、细胞的基本特性3.细胞有一整套控制遗传信息表达的结构体系三、细胞的物质组成有机化合物:生物大分子(BiologicalMacromolecules)Proteins多糖与糖蛋白四、细胞结构系统的组装(Assembly)细胞的结构水平§2.细胞的两大基本类型■细菌(Bacteria)■蓝藻又称蓝细菌(Cyanobacteria)■支原体(mycoplast)——目前发现的最小最简单的细胞;支原体(Mycoplasma)
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第2节细胞的多样性和统一性红细胞多种多样的细胞细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核等基本结构。3、造成不同种类细胞形态结构不同的原因:细胞壁根据细胞内有无核膜为界限的细胞核,可分为:真核细胞原核细胞蓝藻水华:水体富营养化发菜是一种野生藻类植物,通常生长于北方荒漠、半荒漠地区的草原、山坡或低洼地带。●原核细胞与真核细胞的比较●细胞学说的要点:●细胞学说建立的过程细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性,使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础;细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平
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第2节细胞的多样性和统一性一、教学目标1.说出原核细胞和真核细胞的区别和联系。2.分析细胞学说建立的过程。3.使用高倍镜观察几种细胞,比较不同细胞的异同点。4.认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程;讨论技术进步在科学发展中的作用。二、教学重点和难点1.教学重点(1)使用高倍镜观察几种细胞,比较不同细胞的异同点。(2)分析细胞学说建立的过程。2.教学难点原核细胞和真核细胞的区别和联系。三、教学策略本节教材引导学生通过观察(大量的实验材料)和比较(原核细胞和真核细胞的异同)来认识细胞的多样性和
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复习第二节细胞的多样性和统一性问题探讨问题探讨思考:回忆:显微镜的构造显微镜的使用取镜安装目镜安装物镜对光放置标本下降镜筒调准焦距观察和绘图血细胞实验:使用高倍显微镜观察几种细胞目的要求:1.使用高倍显微镜观察几种细胞,比较不同细胞的异同点。2.运用制作临时装片的方法。材料用具:水绵、薯叶(保卫细胞)、血细胞等方法步骤:安放、对光、观察(先低倍镜后高倍镜)讨论:1.使用高倍镜观察的步骤和要点是什么?2.归纳所观察到的细胞在结构上的共同点,并描述它们之间的差异,分析产生差异的原因。水绵:螺旋形排列的带状叶绿
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第2节细胞的多样性和统一性一、教学目标1.说出原核细胞和真核细胞的区别和联系。2.分析细胞学说建立的过程。3.使用高倍镜观察几种细胞,比较不同细胞的异同点。4.认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程;讨论技术进步在科学发展中的作用。二、教学重点和难点1.教学重点(1)使用高倍镜观察几种细胞,比较不同细胞的异同点。(2)分析细胞学说建立的过程。2.教学难点原核细胞和真核细胞的区别和联系。三、课时安排2四、教学过程〔引入〕以“问题探讨”引入,让学生看图思考讨论并回答讨论题,师提示。〔提示〕1.从