中华美德二年级作文(精选8篇).docx

中华美德二年级作文(精选8篇)中华美德二年级作文（精选篇1）每个人都有自己的美德。美德在社会上是有用的，一个人的美德可以创造大家的幸福生活。就让我们来弘扬美德吧!每当看到那些人们经过乞丐身旁，却一个正眼都不看他时，突然，一枚硬币扔进乞丐的碗中，那些乞丐兴奋得直说:“救命恩人，谢谢!谢谢!”这一幕，曾发生在我的身上。但是……那是在我二年级。当时，我和朋友在等校车看见一位乞丐婆婆在树下乞讨，朋友看见了对我说:“你不是有几块钱吗?去给她吧。”我毫不犹豫地给她了，过了一会，又有一个人给她了五块钱，之后，旁边的大人说:“这孩子真傻，她可是个假乞丐呀!”我听了，心里不由的暗想:就是因为这些假乞丐害的，害的那些真正的乞丐没有饭吃。就是因为有这些人在社会上，所以社会才会有那些坏的影响。以后我们一定不可以这样，要弘扬传统美德!中华美德二年级作文（精选篇2）《中华美德》这本书是我喜欢的书之一。因为书里告诉了我们很多美德，而这些我都没有。所以，我从里面学到了很多，比如节约、尊老爱幼等等。但让我深受感动的是这样一个故事:有一人，家里很穷。除了妻子儿女需要照顾，还有一位母亲。但是，他却把母亲伺候得非常好，什么好东西都留给母亲，同时还教育孩子们事事都不能让奶奶生气。所以，奶奶身体非常健康，和他们生活了许多年，而他们的家庭也非常幸福，让邻居们非常羡慕。读了这个故事后，我感到非常惭愧。因为有一次，妈妈买了一双新鞋，我见自己没有，便不高兴。可没想到，她的鞋子早已坏了，而自己还有好几双好鞋呢!当我知道真相后，心里非常后悔，想到妈妈起早贪黑，而自己却一点都不为她着想，更不要说孝顺了，与书里的那个人相比，自己是多么的渺小啊!从那以后，我就开始懂得尊敬老人，孝顺父母了。弟弟在我的带领下，也越来越懂事了。当我看见穷孩子被人欺负，有一个青年挺身而出保护穷孩子，自己却被打得遍体鳞伤时，我是多么崇敬那位青年人呀，我想对他说:“谢谢你，你是一位伟大的人!”当我看见有人对待花草非常认真，把它们照顾得像自己的亲人，真诚的爱护大自然的一草一木时，我多么像对他说:“谢谢你，因你的真情付出，花草会开得更加灿烂。你是大自然的使者。”当……像这样的故事还有很多很多，只是我没一一介绍。其实我们生活中并不缺少美德，也不缺少具有美德的人，只是我们缺少的是一双发现美的眼睛，一颗信任别人的心灵。我们中华民族的美德也有许多许多，现在就要靠我们来发扬光大。同学们，行动起来吧，用我们的行动来践行我们民族的传统美德吧!中华美德二年级作文（精选篇3）我们中国式一个泱泱大国，有着五千年的历史文化。当然也有着许多的美德，比如:尊老爱幼，互相帮助，舍己为人，坚持不懈……我国历史上就有一位有着坚持不懈精神的老人，说起他，可谓是家喻户晓。他的名字叫愚公。他家的前面有两座大山，影响他们家人的出行。愚公决定把这两座大山移走，但有个老人说他笨，就凭他家那么几个人是不可能移走两座大山的。但愚公却依然坚持，最后感动天神，天神把大山背走了。我也一样有着这个精神，但也许没有那么强。我在任何的事上都保持着坚持的态度。有一次，我和同学争论一道题目的答案。他用一切的理由来说服我，但我依然保持坚持的态度，坚持我的答案。我们说定，老师讲的时候看谁的对。谁错了，就要请客喝水。最后我们在老师讲答案的时候他傻眼了，我的是对的。可见，坚持是对的。我就要保持这个态度，一持下去。我相信这个精神，会带给我好运的。中华美德二年级作文（精选篇4）培根在《谈美》中提出:“美德比美貌更重要”。是啊，有些人拥有美貌，却没有美德，他们的美是不能体现出来的，有些人虽然无法拥有美貌却没有壮志，这样的美只是外在美，文章最后一句“德行因美而益彰，恶性见美而越愧”则有力地点出“美德比美貌”更重要的哲理，集中体现了培根文章语言优美，说理透彻。有这样一个故事:有个人乘公交车，但车上没有座位了，他只能站着，因为车上正好有一位十分美丽的女子，他觉得她十分赏心悦目，就不觉得站着十分累。车停了，上来一位妇女，站在了女孩座位的旁边，因为路上不平整，车子晃悠悠的，妇女不时地碰到美丽的女孩，小声地向她道歉，女孩却十分厌恶地说:“真倒霉，怎么会碰到这种瘟神。”于是，那个人再也不认为女孩赏心悦目了，反而十分厌恶她。这个故事说明了女孩虽然有美丽的外貌，但却没有美好的品德，最终导致别人对她产生了厌恶的感觉。由此可见，美貌虽然重要，但是美德更加重要，美德可以让人感受到真正的美，让人真正喜欢她，如果只有美貌，而没有美德，没有一个人会真正地喜欢这个人。因此，缺乏涵养与深沉之美的青年根本不配得到赞美。美貌就如夏日的水果，不能久存，因为它极易腐烂，只有美德之光才可以使美貌光彩照人，使美貌充满意义。拥有内在美的人即使外表不美丽，却可以使人心存敬意，这样的人才是我们应该学习的。一个人既拥有美貌又拥有美德，那么美德会