2023年中考语文卷.docx

第1页一、根底。〔24分〕依据课文默写古诗词。〔10分〕□□□□□□蝉则千转不穷，。〔吴《与朱元思书》〕〔1分〕□□□□□□□□□□□□□南宋诗人赵师秀《约客》中“，□”的诗句表现了作者独坐灯下的孤独心情。〔2分〕□□□□□□□□□□□□轮台东门送君去，去时雪满天山路。，□□。〔岑参《白雪歌送武判官归京》〕〔2分〕□□□□□，飞鸟相与还。〔陶渊明《饮酒》〕〔1分〕请把韩语的《左迁至蓝关示侄孙湘》默写完整。〔4分〕一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。□□□□□□□□□□□□□□，。□□□□□□□□□□□□□□，。依据拼音写出相应的词语。〔4分〕有几个园里的古老的藤萝，盘曲línxún〔〕的枝干就是一幅好画。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里wānyán〔〕游动，一晃就消逝了。“jūgōngjìncuì〔〕，死而后已”正好准确地描述了他的一生。期望你能够客观地分析前因后果，作为借鉴，以免chóngdǎofùzhé〔〕。以下句子中加点的词语使用不．恰．当．的一项为哪一项〔〕〔3分〕少小离家老大回，看到家乡如今田园荒．芜．，我心里隐隐作痛。B.她总宠爱和别人比名牌、比档次，这种攀．比．心理把她害得很苦。C.我格外仰慕这位科学家，但当我见到他时，内心却有点诚．惶．诚．恐．。D.登高仰视，看到高山大川，沧．海．桑．田．的壮丽风光，我心潮澎湃。以下对病句修改不正确的一项为哪一项〔〕〔3分〕在全国各行各业进一步改革开放的形势下，对高等院校的学科建设，专业设置及培育目标都提出了的更高的要求。〔删掉“在”和“下”〕为激发同学们参与体育熬炼的兴趣，有人提议把校运会可以改为体育节，这样参与的同学或许会多些。〔将“或许”移至“这样”后〕学霸就是学霸，他略微思考，就格外自信地说出了这道难题的两种解题方法，使在场的同学都惊异不已。〔将“略微”改为“稍作”〕很多观众看完《战狼2》，激情满怀，为祖国的强大而骄傲，使观众不约而同地喊出了“厉害了，我的国。”〔删掉“使观众”〕阅读下面材料，按要求作答。〔4分〕《诗经》包括：“风”，地方乐调，《风》诗是民间歌谣，反映劳动人民的生活和思想情感；“雅”，周王朝中心所在地的乐调，《雅》诗是宫廷诗歌；“颂”，祭祀时用的歌舞曲，《颂》诗是庙堂祭祀诗歌，《雅》诗和《颂》诗大多反映统治阶级的生活。国风和局部小稚是劳动人民的口头创作，最有价值，开创了古代诗歌的光辉传统，对后世诗歌产生了深远的影响。请用一句话概括以上内容，不超过30字。〔2分〕依据材料内容，以“国风”为描述对象，用上一种修辞手法，写一句话。〔2分〕二、阅读〔46分〕〔一〕10分送东阳马生序余幼时即嗜学。家贫，无从致①书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不行屈伸，弗之怠。录毕，走②送之，不敢销逾约③。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕④圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援⑤疑质⑥理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟⑦其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支⑧僵劲不能动，媵人持汤⑨沃灌，以衾拥覆⑩，久而乃和。寓逆旅仆人，日再食，无鲜肥味道之享。同舍生皆被⑾绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然假设神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不假设人也。盖余之勤且困难此。解释以下句子中加点词语的意思。〔3分〕〔1〕走．送之〔〕〔2〕礼愈至．〔〕〔3〕腰．白玉之环〔〕7．把文中划线的句子翻译成现代汉语。〔4分〕尝趋百里外从乡之先达执经叩问。负箧曳屣，行深山巨谷中。下面对文章的分析理解，不正确的一项为哪一项〔〕〔3分〕选文是一篇赠序，作者表达自己青少年时代求学的困难和学习的勤勉，目的是鼓舞马生成为德才兼备的人。纵然作者幼时“无从致书以观”，但“不敢销逾约”的信守和“弗之怠”的坚持，使他得以“遍观群书”。C.“立侍左右”、“俯身倾耳”、“色愈恭，礼愈至”极为传神地写出了作者对教师的敬重和求知的恳切。D.作者把衣着讲究同舍生和寒酸的自己比照，突显作者对“口体之奉不假设人”的毫不在意和学习的勤奋刻苦。〔二〕〔9分〕初，敦①之举兵也，刘隗劝帝尽除诸王，司空导率群从诣阙请罪，值顗②将入，导呼顗谓曰：“伯仁，以百口累卿！”顗直入不顾。既见帝言导忠诚申救甚至帝纳其言。及出，导犹在门，又呼顗。顗不与言。既出，又上说明导，言甚切至。敦既得志，问导曰：“周顗、戴假设思南北之望，当登三司，无所疑也。”导不答。敦曰：“假设不尔，正值诛尔。”导又无言。导后料检中书故事，见顗表救己，殷勤款