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常见结构的认识常见结构的认识[教学目标]:知识与技能:了解结构的含义,从力学的角度理解结构的概念和一般分类。过程与方法:能结合1-2种简单的结构案例,分析结构是如何承受力的,理解结构的类型。情感态度价值观:培养学生的分析观察能力,用科学思维认识结构。[教学重点]结构与力,结构的类型[教学难点]案例分析[教学过程]一、无处不在的结构:[引入新课]观察双胞胎脸部结构—-世界上没有两张相同的脸放映蜂窝、蜘蛛网、大树、动物的身体与器官等结构图,观察结构。[归纳结构概念]:结构是指事物的各个组成部分之间的有序搭配和
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认识常见的结构(第一课时)一、教学目标分析1.从广义上了解结构的含义。2.能够从自然界、技术领域和社会领域列举出具体的结构。3.展示一些采用架、梁、拱结构的建筑物的图片,培养学生的感性认识。4.能够说明三种结构类型的各自特点。二、教学内容分析本课时使用的是苏教版教材,是《技术与设计2》第一单元“结构与设计”的第一节“无处不在的结构”的第一课时。1.本课时要通过讲解列举关于自然界、技术领域和社会领域等各方面的结构例子,并对结构的分析和研究,使学生明白“结构是指事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列”。2.本
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凤凰高中通用技术教学参考书配套教学软件_教学设计常见结构的认识教材:(凤凰国标教材)普通高中课程标准实验教科书通用技术(必修2)文档内容:常见结构的认识章节:第一单元结构与设计第一节常见结构的认识课时:第1课时作者:徐李强一、教学目标1.知识与技能目标了解结构的含义,能举出不同领域的实例,知道结构无处不在。了解结构与力的关系。2.过程与方法目标能够通过对简单案例,分析结构是如何承受力的。3.情感态度与价值观目标通过案例分析,提高理解和分析问题的能力,培养全面、系统的分析问题的能力,激发学习激情和兴趣。二、
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认识常见的结构认识常见的结构(通用3篇)认识常见的结构篇1一、教学目标分析1.能够理解力学的角度上理解结构的涵义。2.掌握结构的功能本质。3.了解内力和应力的概念。4.知道组成结构的构件的基本受力形式。二、教学内容分析本课时从力学的角度讲解结构的内涵,还讲解了内力和应力这两个新的概念,当一个结构受到外力作用时,内部各质点之间的相互作用会发生改变,产生一种抵抗的力,称为内力。此外,教学的主要内容在于构件的基本受力形式:拉力、压力、剪切力、扭转力和弯曲力,重点:从力学的角度理解结构的涵义和构件的基本受力形式难
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