数字乡村工作总结.docx

数字乡村工作总结数字乡村工作总结总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，是时候写一份总结了。那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编为大家整理的数字乡村工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。数字乡村工作总结1一、精心组织，周密布署，及时成立领导机构。自5月6日县“数字乡村”工程视频建设动员大会召开后，乡党委、政府高度重视此项工作，于5月8日召开班子会议进行专题研究，成立了以乡党委副书记、乡长为组长、以分管农业的副乡长、乡党委宣传委员、组织委员为副组长，以涉农部门负责人为成员的乡“数字乡村”工程建设领导小组，领导小组下设办公室于乡农业信息管理站，由站长兼任办公室主任，并抽调了6名工作人员充实到领导小组办公室（含大桥、磨盘卡）两村的大学生主任助理。同时拟定了大桥乡“数字乡村”工程视频建设实施方案，统一进行了分工。14个村委会成立相应的工作领导小组，全力配合数字乡村办工作人员进行数据、图片、视频的采集。二、从各小组成员单位和村委会抽调了18名业务骨干分成图片采集、图片编辑、视频制作、文字处理、数字处理和后勤保障6个工作小组，实行分片包干、责任到人、协同合作的方式开展工作，并从学校和各站所抽调了摄像机3台、数码相机4台、电脑6台、打印机1台、车辆2张投入到此项工程建设中，保障了全乡“数字乡村”工程视频建设的.进展顺利。为工作组各项工作的开展提供保证。三、及时动员，强化专业技术培训。对全乡的“数字乡村”工程建设进行了安排布署，要求各村分别按各自所辖自然村分别进行数据采集，并于5月15日前全部上交到数字、文字处理组进行统一审核，图片处理组于5月25日开始按要求到每村进行图片采集。6月3日前把14个行政村视频采集完，6月17日完成所有视频制作和上传工作。四、统筹安排，协调设备，全乡“数字乡村”工程建设进展顺利。于6月17日止，全乡已完成14个行政村、161个自然村的数据采集、审核及录入，完成14个行政村、161个自然村的图片采集及录入，共采集数据175份，录入数据175份，采集图片28000张，录入图片18000张，完成14个行政村及乡的视频采集2个小时。五、加强宣传，营造良好的舆论氛围。自大桥乡“数字乡村”工程视频建设启动以来，采取会议、广播、标语等形式，对“数字乡村”视频工程进行广泛宣传，乡级召开专题会议3次，参会人员120人（次），张贴临时宣传标语5条，下发简报2期，出黑板报2期，各村共召开会议14次，参会人员226人（次），张贴临时宣传标语30条，在全乡营造了良好的舆工程准确无误。数字乡村工作总结220xx年度，灵璧县经信局认真落实《数字乡村发展战略纲要》，按照《20xx年数字乡村发展工作要点》分工，立足本部门职责，会同县教育部门，大力实施乡村“互联网+教育”发展工作，持续推进农村中小学智慧学校建设，实现了全县中小学无线网络无缝覆盖，鼓励电信运营商在实现乡村中小学光纤网络全覆盖基础上，优化电信普遍服务机制，进一步提升农村中小学光纤网络带宽。为积极改善农村地区办学条件，20xx年11月，县经信局邀请中国明日之星公益基金管理会在我县举办“同心助学—大爱工程”公益捐赠活动。县委常委、常务副县长陈虎出席仪式并向明日之星公益基金管理会颁发荣誉证书，中国初级卫生保健基金会明日之星公益基金管委会专职副主任刘学斌代表基金会出席仪式，并向我县捐赠价值192万元教育信息化设备及教学资源，惠及全县138所学校，有效改善了我县乡村地区学习条件，有利于激发学生学习兴趣。今后，我局将进一步聚焦“双减”背景下教育工作面临的新趋势、新机遇、新挑战，不断推进农村地区信息化水平，推进学校教育信息技术与教学的`有机融合，帮助学校建设智能化教学环境，有效促进优质教育资源的普及与共享，为提高乡村办学质量提供坚实基础。数字乡村工作总结3（一）做好控辍保学工作。1、实行局机关班子成员、股室负责人包乡（镇）、中心校包片、校长包村、教师包组的网格化分包责任制，明确分工，压实控辍保学责任。组织学校领导、教师深入到村发动学生回校、动员未回校学生返校就读，并做好会议、动员、家访等相关记录。落实流失学生登记管理制度，只要发现有学生辍学，就有学校领导、教师负责采取措施动员返校。确保所有学生能按时入学，提高在校生巩固率。2、对于重度残障儿童少年开展“送教上门”工作，专门建立学生档案。本年度开展送教上门共※人次，每生每次不少于三十分钟。送教内容：一是学业知识，二是康复训练，三是送温暖服务等。（二）义务教育薄弱环节改善与能力提升。继续实施义务教育薄弱环节改善与能力提升计划。20xx年改扩建义务教育学校※所；改扩建公办幼儿园※所（城区※所，乡镇※所）；改扩建农村教师周转宿