16大自然的语言 (2).ppt

大自然的语言同学们，前面我们学过《春》和《济南的冬天》这两篇课文，还记得里面是分别怎样描写小草的吗？理解古代诗歌中包含的物候知识。这样的用语，课文中还有“下面是一个例子”、“如”、“又如”等。也有不用的。如第二段举了“杏花开了”、“桃花开了”和“布谷鸟开始唱歌”三个例子都没有用。齐读第一段，品味生动的语言，找出你喜欢的句子，并说说你喜欢的原因。说明文是以说明为主，向人们介绍事物本质特点的一种文体。写说明文应按照一定的顺序，使文章有条理性。我们学习《大自然的语言》，不仅学习物候知识，也学会了用准确生动的语言描摹、介绍事物。如果你能像竺可桢这样留心身边的每一片叶子，每一朵花，写写观察日记，作作物候观测，老师相信，来年春风吹醒柳梢的时候，你也许就能告诉桃花园的主人，山上的第一朵桃花应该在何时绽放她的花蕾。