一种解放桌面的置物型高中课桌.pdf

(19)中华人民共和国国家知识产权局(12)发明专利申请(10)申请公布号CN111700387A(43)申请公布日2020.09.25(21)申请号202010748065.X(22)申请日2020.07.30(71)申请人梅名扬地址312499浙江省绍兴市嵊州市三江街道盛都花苑东区10幢一单元601室(72)发明人梅名扬(74)专利代理机构杭州六方于义专利代理事务所(普通合伙)33392代理人方威(51)Int.Cl.A47B41/00(2006.01)A47B13/00(2006.01)A47B65/00(2006.01)权利要求书2页说明书7页附图10页(54)发明名称一种解放桌面的置物型高中课桌(57)摘要本发明公开了一种解放桌面的置物型高中课桌，包括课桌本体与置物装置，置物装置，包括有主干架；主干架，安装在课桌本体的桌脚上，每个桌脚均可安装一个主干架；主干架，设有书槽与工具槽，通过书槽放置书本，通过工具槽放置学习工具。本发明针对现有课桌存在桌面空间不足，影响学习效率的问题，通过设计专门的置物装置来解放桌面空间，使学生在做作业、答卷或记笔记时，不受阻碍，视线开阔，提升学习的舒适性，缓解书籍围堵造成的压抑感，提高学习效率。此外，基于置物装置能够分门别类的归置学习资料，方便寻找需要的资料。CN111700387ACN111700387A权利要求书1/2页1.一种解放桌面的置物型高中课桌，包括课桌本体与置物装置，其特征在于：所述置物装置，包括有主干架；所述主干架，安装在所述课桌本体的桌脚上，每个所述桌脚均可安装一个所述主干架；所述主干架，设有书槽与工具槽，通过所述书槽放置书本，通过所述工具槽放置学习工具。2.根据权利要求1所述的一种解放桌面的置物型高中课桌，其特征在于：所述主干架的横截面呈U型状，其U型口分别连接连接所述桌脚的左右端面，所述书槽的深度小于书本的长度，差值范围在4-11cm，所述书槽的宽度大于书本的宽度，差值范围在15-30mm；所述工具槽的深度为12-18cm，其底部铺设有海绵垫。3.根据权利要求2所述的一种解放桌面的置物型高中课桌，其特征在于：所述桌脚上通过螺栓可安装花键，所述U型口的表面设有花键滑轨，所述花键滑轨的末端设置朝下的花键槽，所述花键与所述花键滑轨相匹配，所述花键与所述花键槽相互匹配，所述花键通过所述花键滑轨滑入到所述花键槽内，完成对所述主干架的安装。4.根据权利要求1所述的一种解放桌面的置物型高中课桌，其特征在于：所述置物装置还包括有茶杯架，所述主干架的圆弧面上设有T型滑杆，所述茶杯架设有圆弧缺口，所述圆弧缺口与所述圆弧面相互匹配；所述圆弧缺口处的连接面设有T型滑槽，所述T型滑槽与所述T型滑杆相互匹配，通过所述T型滑槽与所述T型滑杆将所述茶杯架安装于所述主干架，并形成有茶杯槽；所述T型滑杆的底部设置底板，所述底板支撑所述茶杯架。5.根据权利要求1所述的一种解放桌面的置物型高中课桌，其特征在于：所述置物装置还包括有考卷架，所述考卷架安装于所述主干架上，所述考卷架为阶梯式结构，阶梯式的设置有考卷槽，所述考卷槽的深度一致；所述考卷槽边上均设有对应的课程标签。6.根据权利要求5所述的一种解放桌面的置物型高中课桌，其特征在于：所述考卷架搭接在所述主干架上，所述主干架的连接处设有连接口，所述连接口包括插口与设在所述插口内端的嵌槽，所述考卷架的连接处设有连接件，所述连接件包括插杆与设在所述插杆端部的嵌扣，整个所述连接件与所述插口相互匹配，所述嵌扣与所述嵌槽相互匹配，所述连接件通过所述插口插入并固定与所述嵌槽中。7.根据权利要求1所述的一种解放桌面的置物型高中课桌，其特征在于：所述课桌本体的侧面可拆卸的安装有垃圾盒，所述课桌本体的侧面设有相互配合的安装条，所述安装条上下平行设置，所述安装条内设有安装滑口，所述垃圾盒上设有滑边，所述安装滑口与所述滑边相互匹配。8.根据权利要求7所述的一种解放桌面的置物型高中课桌，其特征在于：所述安装条与所述垃圾盒均倾斜的设置，所述垃圾盒包括倾斜段与弯曲段，所述弯曲段将所述倾斜端向上引导，并设置所述垃圾盒的开口朝上。9.根据权利要求1所述的一种解放桌面的置物型高中课桌，其特征在于：所述课桌本体底部的横档处设有接电结构，所述接电结构包括接电座，所述接电座上连接有插头，所述插头以螺纹方式连接于所述接电座；所述课桌本体的桌面可安装桌面灯，所述桌面灯由所述插头供电。10.根据权利要求9所述的一种解放桌面的置物型高中课桌，其特征在于：所述桌面灯包括灯座与灯体，所述灯体安装于所述灯座的上端；所述灯座包括上杆、下杆与U型连杆，所2CN111700387A权利要求书2/2页述上杆与所述下杆的两侧均通过所述U型连杆连接，所述U型连杆与所述上杆、所述下杆均为可伸缩式连接，所述上杆、所述下杆与所述U