教案-全国-2014_五年级数学下册 长方体和正方体的体积计算教案2 西师大版.rar

1长方体和正方体体积的计算方法课题长方体和正方体体积的计算方法课型新授三维目标1、知识与技能：使学生通过实践操作，推导出长方体和正方体体积的计算公式，并能正确地进行计算。2、过程与方法：通过实践活动，培养学生的分析、归纳那国立和空间想向能力，发展学生的空间观念。3、情感与态度价值观：能应用所学知识，解决生活中的简单问题，发展学生的应用意识。教学重难点长方体、正方体体积计算。教具学具准备1立方厘米的正方体木块24块。教学过程教学活动教学心得一、复习引入：1、叫做物体的体积。2、常用的体积单位有：、、。3、计量一个物体的体积，要看这个物体含有多少个。师：我们已经知道计量一个物体的体积，要看这个物体含有多少个体积单位，那么怎样计算任意一个长方体、正方体的体积？这节课我们就来学习长方体、正方体体积的计算方法。（板书课题）二、探究新知：1．怎样计量一个物体的体积？出示一个长方体：怎样才能知道这个长方体的体积？2．动手实验：（1）取出24块的立方块。提出要求：用24块的立方块，把这些小立方块拼成一个长方体，把每次拼成的情况记录在下面的表格里。长宽高小木块的数量长方体的体积241124241211242483124246222424（2）说明：学生摆长方体的样式非常多，这里只列举几种。观察：从这展表，你发现了什么？小结：长方体所含体积单位的数量，就是长方体的体积。长方体的体积正好等于长×宽×高的积。（3）长方体的体积＝长×宽×高如果用字母V表示长方体的体积，用a、b、h分别表示长方体的长、宽、高，那么长方体的体积公式可以写成：V=abh3．出示P42例题1。例1：一个长方体，长7cm，宽4cm，高3cm，它的体积是多少？提问：大家自己会计算吗？（让学生自己独立完成）V=abh＝7×4×3＝84（）答：它的体积是84。4．正方体体积的计算。教师：请大家根据长方体和正方体的关系，想一想，正方体的体积该怎样计算呢？正方体的体积＝棱长×棱长×棱长如果用字母V表示正方体的体积，用a表示正方体的棱长，那么正方体的体积公式可以写成：V=。说明：表示3个a相乘，可以写成，读作a的立方，所以长方体的体积公式可以写成：V=。5．出示P42例2：一个正方体的石料，棱长是6dm，这块石料的体积是多少立方分米？让学生独立完成。V=＝6×6×6＝216（）答：这块石料的体积是216立方分米。三、课堂实践1．完成P45练习七第5～7题。（1）第5题：这是一道实际应用题，题中给出一个在生活中计算土、沙、石时常用的一个体积单位“方”，让学生知道“1方＝1立方米”即可。（2）第6题，学生独立完成，教师讲评。（3）第7题，本题有6种不同的分法，但每个人分到的大小都是一样的。四、作业：1．一个长方体，长是0.8m，宽比长少0.2m，高是0.5m，它的体积是多少立方米？2．一个正方体的棱长是最小的合数（单位：dm），它的体积是多少立方分米？3．学校要砌一堵长8m，宽0.2m，高3m的墙，每立方米需要砖520块。砌这堵墙共要多少块砖？黑色小四号楷体板书设计长方体和正方体体积长方体的体积=长×宽×高（V=a×b×h）正方体的体积=棱长×棱长×棱长（V=a×a×a）黑色小四号楷体教后反思教学时应该大胆的放手将主动学习的权利交给同学们。