多民族的大家庭.ppt
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第三节多民族的大家庭藏族一.56个民族:少数民族总人口国家二、民族的分布民族的分布1.民族分布状况:三.各民族的风俗习惯、文化艺术和体育活动等:朝鲜族蒙古族回族维吾尔族哈萨克族傣族白族苗族藏族黎族瑶族彝族你知道是哪个民族的吗?三.我国的民族政策:汉族(%)(),()和()读图回答问题:
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土家族哭嫁歌民族人口基本概况民族分布特点谢谢大家
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《多民族的大家庭》教学设计一、教学设计思想设计理念新课改提出教育要为学生的终身发展奠定基础,在信息时代,教会学生搜寻和整理有用信息,学会求知,学会合作,学会创新十分重要。本课是一堂基于网络环境下的学科课程与信息技术整合的教学设计,在现代教学理论的指导下,为学生提供一个网络学习和活动的环境与平台,具体而言,教学设计思路如下:1.创设多媒体技术和网络技术的网络学习环境。1)设计多样化的学习情境2)提供多层次的学习资源3)合理选择和利用学习资源2.体现学生为主体,教师为主导的网络教学思想1)客观分析学生的学习特
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多民族的大家庭56个民族1.我国的民族构成2.灿烂的民族文化3.我国的民族政策二、民族的分布3.关于民族自治板书设计
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多民族的大家庭教学目标知识目标:1.知道我国有56个民族。2.理解少数民族的含义。知道汉族人口和少数民族人口占全国总人口的比例。3.能背出大多数少数民族的名称,说出主要少数民族的分布地区。4.知道各民族的分布特点。5.了解我国的民族政策:各民族一律平等,民族区域自治,尊重少数民族的风俗习惯。能力培养目标:1.初步学会阅读“中国民族分布”图,说明我国民族分布的特点及主要少数民族的分布地区,培养学生的阅读地图分析地图的能力。2.通过收集资料或调查我国少数民族生活和生产的变化。德育教育目标:1.使学生认识我国是