

1122三角形的外角.ppt
仙人****88
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导入新课B利用“三角形的内角和为180°”来求∠BCD,你会吗?讲授新课问题1如图,延长AC到E,∠BCE是不是△ABC的一个外角?∠DCE是不是△ABC的一个外角?A三角形的外角应具备的条件:三角形的外角问题2如图,△ABC的外角∠BCD与其不相邻的两内角(∠A,∠B)有什么关系?D三角形内角和定理的推论练一练:说出下列图形中∠1和∠2的度数:例1如图,∠A=42°,∠ABD=28°,∠ACE=18°,求∠BFC的度数.例2如图,P为△ABC内一点,∠BPC=150°,∠ABP=20°,∠ACP=30°
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7.2.2三角形的外角预习检测三角形的外角与内角的关系:1.求下列各图中∠1的度数。3.⊿ABC,D是BC边上任一点,则有∠ADC是的外角,∠ADC=∠+∠.∠ADC>。∠ADC>。4、把图中∠1、∠2、∠3按由大到小的顺序排列AA解:过A作AD平行于BC在一个三角形花坛的外围走一圈,在每一个拐弯的地方都转了一个角度(∠1,∠2,∠3),那么回到原来位置时,一共转了几度?判断题:例1:如图,D是△ABC的BC边上一点,∠B=∠BAD,∠ADC=80°,∠BAC=70°.求:(1)∠B的度数;(2)∠C的度
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数学王子高斯说:“给我最大快乐的,不是已懂得知识,而是不断的学习;不是已有的东西,而是不断的获取;不是已达到的高度,而是继续不断的攀登。”赏一赏在绿茵场上,小罗在E处受到阻挡需要传球,请帮助作出选择,应传给在B处的球员还是C处的球员,其射门不易射偏。(不考虑其他因素)三角形的外角一、复习引入画图并思考:2、探究新知1、如图(甲),在五角星图形中,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度数。2、把图(乙)、(丙)叫蜕化的五角星,问:它们的五角之和与五角星图形的五角之和仍相等吗?为什么?已知:如图6-13,在△AB
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11.2.2三角形的外角1.了解三角形外角的性质的推理过程;2.能综合利用三角形的内外角和定理及外角的性质解决问题.在一个三角形花坛的外围走一圈,在每一个拐弯的地方都转了一个角度(∠1,∠2,∠3),那么回到原来位置时(方向与出发时相同),一共转了多少度?A画一个△ABC,你能画出它的所有外角吗?请动手试一试.同时想一想△ABC的外角共有几个呢?A通过上题的计算,你发现∠ACD,∠CAE与三角形的内角之间有怎样的数量关系呢?请你试着用自己的语言说一说.你能简述一下推导过程吗?2.三角形的一个外角等于与它不
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11.2.2三角形的外角一、选择题:1.(2011•襄阳)如图,CD∥AB,∠1=120°,∠2=80°,则∠E的度数是()A.40°B.60°C.80°D.120°第4题第3题第1题第2题2.(2011•娄底)如图,将三角板的直角顶点放在直角尺的一边上,∠1=30°,∠2=50°,则∠3的度数为()A.80B.]50C.30D.203.(2013•毕节地区)如图,已知AB∥CD,∠EBA=45°,∠E+∠D的度数为()A.30°B.60°C.90°D.45°4.(2011•台湾)如图中有四条互相不平行的