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去括号与去分母（3）.ppt
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3.3解一元一次方程(二)—去括号与去分母（3）（1）12（x+1）=-（3x-1)思考：这个方程怎么解？由上面的解法我们得到启示:如果方程中有分母我们先去掉分母解起来比较方便.试一试,解方程:解:去分母，得y-2=2y+6移项，得y-2y=6+2合并同类项,得-y=8系数化这1.得y=-8如果我们把这个方程变化一下,还可以象上面一样去解吗?同学们：请试一试看解去分母,得2y-(y-2)=6去括号,得2y-y+2=6移项,得2y-y=6-2合并同类项,得y=4解一元一次方程的一般步骤找一找比一比,赛一赛.
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韶关市第十三中学《数学》教学设计（2007～2008学年第一学期）课程名称：数学主备教师：谭国文任课教师：林雪云课题：第三章一元一次方程3.3解一元一次方程——去括号与去分母（3）课型：新课课时：第3课时（总第44课时）授课班级：七年级（7）班授课时间：2007年11月5日（第10周）教学目标：知识目标：会把实际问题建成数学模型，会用去分母的方法解一元一次方程．2能力目标：通过列方程解决实际问题，让学生逐步建立方程思想；通过去分母解方程，让学生了解数学中的“化归”思想．3．情感目标：让学生了解数学的渊源及
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科目：新人教版数学年级：七年级上册课题：3.3解一元一次方程（二）――去括号与去分母（3）课时：1个课时（45分钟）备课教师：执教人：执教时间：执教班级：教学目标：1.学生懂得“去分母”是解方程的重要步骤；2.学生会运用等式性质2解带有分母的方程；3.学生知道列一元一次方程解应用题时，关键是找出条件中的相等关系。4.通过用一元一次方程解决身边的问题，提高学习数学的兴趣．【学习重点】：去分母解方程。【学习难点】：去分母时，不含分母的项会漏乘公分母，及没有对分子加括号。关键：通过提出问题，建立一元一次方程的数
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3.3解一元一次方程（二）——去括号与去分母（第3课时）教学重点：建立一元一次方程模型解决实际问题以及解含有分数系数的一元一次方程，归纳解一元一次方程的基本步骤.英国伦敦博物馆保存着一部极其珍贵的文物——纸草书.这是古代埃及人用象形文字写在一种用纸莎草压制成的草片上的著作，它于公元前1700年左右写成.这部书中记载了许多有关数学的问题.问题1．一个数，它的三分之二，它的一半，它的七分之一，它的全部，加起来总共是33，求这个数.问题1．一个数，它的三分之二，它的一半，它的七分之一，它的全部，加起来总共是33
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