第三单元生活中的大数数一数(二).ppt
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第三单元生活中的大数数一数(一)新勤小学夏苗苗【教学目标】1.通过数正方体等操作活动,认识新的计数单位"千、万",并了解单位间的关系。2.通过实例体会生活中有大数,感受学习大数的必要性,激发学生学习数学的兴趣。3.通过"估一估""摆一摆"等活动,对大数有具体的感受,发展学生数感。【教学重难点】认识新的计数单位"千"、"万",并了解单位间的关系。【教学设计】(一)准备与导入课前预习:1、让学生复习计数单位:个、十、百。数位顺序:百位十位个位(从右数、起)。2、让学生数一数:一个一个的数,五个五的数,两个两的
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二年级下册第三单元《生活中的大数》测试卷姓名:得分:成绩:填空:1、一个数是由7个千、3个百和5个十组成的,这个数是()。2、一个数从右边起,百位是第()位,第五位是()位。3、3465的最高位是()位,是()位数。“6”在()位上,表示()。“3”在()位上,表示()。4、100里面有()十,一千里面有()百,10个一是()。5、最大的四位数是(),最大的三位数是(),它们的和(),差是()。由()个千、()个百、()个一组成3207。6、万以内数的读法是从()位起,按照数位顺序读;()位上是几就读()
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