点阵中的规律-豆柴文库

点阵中的规律.ppt

2024-06-11

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仙人****88

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点阵中的规律211×15×5自主学习要求：1+2+34+5+6点阵设计大赛1、设计时间：5分钟2、设计要求：（1）每人设计一组有规律、美观的点阵图，画出前4个点阵，并用算式计算出每个点阵的数量，然后在小组内交流自己的设计方案。（2）每组评选出优秀作品，派代表说明设计的方法及点阵中的规律。3、优秀设计作品将在班级“学习园地”展出。?（2）

2024-06-21

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点阵中的规律你能在30秒内说出3个算式的结果吗？(1)2300年多前,古希腊数学家毕达哥拉斯已经利用图和形来研究数……我们来一起探索第五个点阵25把第5个点阵中的点，按下面的方法进行划分，看看有什么发现？试观察下面的点阵，并在横线上填上适当的算式。再加一层呢？观察下图中已有的几个图形，按规律画出下一个图形。根据左图①的变化，推断出右图②右边问号处应选几号图？根据左图①的变化，推断出右图②右边问号处应选几号图？通过这节课的学习，你能在10秒内说出3个算式的结果吗？数缺形来少直观，形缺数来难入微，数形结合百般

2024-06-11

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《点阵中的规律》教学反思条山小学杨天彩在执教过后，我认为本课实现了预期的教学目标，是一堂扎实有效的数学课，成功之处主要有以下几点：1、准确定位学习起点，保证学生有效起步。维果茨基认为，教学必须立足于学生的最近发展区，才能促进学生的发展。作为学习起点的数学活动，必须是不用老师教，每个学生都能达到的学习水平。教师紧扣教材，把教材中探索正方形点阵的第一问和第二问当成学生的学习起点，让学生自主解决，探索规律，保证了每一位学生都能尝到成功的喜悦，为下面的学习做好知识上的、心理上的铺垫。2、以探索活动为主线，实现学生

2024-06-12

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点阵：把点按一定规律排列的图形古希腊数学家毕达哥拉斯点阵图试着用算式表示出点阵中点的个数.第五个点阵有多少个点?请画出此图形。25还有其它的方法吗数出第⑤个正方形点阵的点子数吗？还有其它的方法数出点子数吗？1、观察下列长方形点阵，并在括号中填上适当的算式。2、观察三角形点阵中的规律,你能画出下一个图形吗？序号数缺形来少直观，形缺数来难入微，数形结合百般好，隔离分家万事休。点阵发光字十字绣点阵人像蜡笔点阵图人像

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