英语教学的几点尝试.docx
猫巷****婉慧
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英语教学的几点尝试我在英语教学中发现:学生在初一是“红旗飘飘”,学习积极性高涨;初二是“分道扬镳”,两极分化严重;初三、初四是“天上地下,南汉北朝”。这就要求教师在教学中要面向全体,最大限度地减少两极分化,大面积提高教学质量,为学生全面发展和终身发展奠定基础。我在英语教学中,实施了“拼读入门”、“趣味”、“系统”、“堂清”的教学方法,取得了良好的效果。具体做法是:一、以拼读为切入点,培养习惯,突破词汇关,逐步构建学英语的“入门工程”记忆是人们对经验反映的心理过程,它包括识记、保持、再现和回忆。识记的方法很
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新课改英语教学的几点尝试当今教育事业正面临这新课程改革,每一位教学工作者都面临着新的考验与机遇。如何理解新课改,如何贯彻新课改,在这里,笔者就一个学期的教学经验及多次培训的心得谈谈新课改下的英语教学。一、给学生搭建主动学习语言的舞台教师要本着一切以学生为出发点,积极创设语言环境,让学生主动地进行听说读写的语言训练。1.教师精讲,学生细说课堂是学生的舞台,教师应该让学生扮演主角。当然,教师的精讲是必要的,但更应该让学生畅所欲言、各抒己见,表达他们对知识的理解与看法,在锻炼口语及听力能力的同时,增强对语言的理
小学英语教学听说训练的几点尝试.docx
小学英语教学听说训练的几点尝试小学英语教学听说训练的几点尝试小学英语教学听说训练的几点尝试杨丰毓(甘肃省迭部县藏文小学)摘要:小学阶段听说训练是小学英语的重要内容,应主要抓好以下几个环节:组织教学;多听多写,陪养语感;应用直观教具,创设听说环境;鼓励试说,防止挫伤学生的积极性。因此,应激发学生学习英语的兴趣,调动学习英语的积极性。关键词:英语;教学;听说训练小学英语是学生学习英语的启蒙阶段。根据儿童好奇、好动的特点,在小学阶段听说训练是小学英语的主要内容。它既是教学手段,又是教学目的。听说能力的提高依赖于
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职专英语教学方式的几点尝试我所在的学校是中等职业学校。由于各方面的原因大多数职业学校学生学习英语兴趣不浓教学效果不明显。如何调动职专学生学习英语的积极性提高教学质量?我认为要改变传统的教学方式强化新课程改革在教学过程中可从以下几方面入手。一、调动学生学习英语的积极性1.用微笑感染每个学生。每当走进教室的时候每当接触学生时我的脸上都保持一份发自心底的真诚微笑这个微笑传达出如下信息:“我喜欢你们中的每一个!我是你的老师更是你的朋友!也请你喜欢我!你是一位能接受
小学英语教学中学困生转化的几点尝试.doc
小学英语教学中学困生转化的几点尝试素质教育要求面向全体学生,全面提高学生素质,核心思想是使每一个学生都得到发展。学生的发展是英语课程的出发点和归宿。然而英语学习困难生的发展则是实现这一目标的拦路石,一直困扰着广大英语教育工作者。英语学习困难生,又名“学困生”,是指智能正常,但因后天和外界的原因造成英语学习有障碍,达不到教学大纲和教材所规定的基本要求的学业不良者。英语学困生时刻围绕着农村小学的教学,从本人十几年来的体会感到,学困生对学习产生逆反的情绪,是提高整体教学水平的一大困难。学困生的成因是多方面的,有