外研版Module+2+My+family+Unit2+These+are+my+parents.doc

外研版Module2MyfamilyUnit2Thesearemyparents教学反思教材分析在本模块中，学生要学会与家庭有关的词汇，围绕如何介绍自己的家庭展开，复习了前面所学习与年龄，职业相关的教材内容，同时又为以后所学的内容奠定了一定的基础，积累了大量的语言知识。本册书共有十个模块，本模块起着承上启下的作用。这一模块是本册书的教学重点和难点，而且所学内容与我们的生活息息相关。设计理念根据中学《英语课程标准》的要求，改变过去的课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授，忽视对学生进行综合语言能力培养的倾向，倡导体验、参与、实践、合作与交流的学习方式，培养学生的创新能力。使学生敢于说英语，乐于说英语。结合本课的教材内容和新课程的理念，把本课设计为参与，合作，交流的任务型教学。通过对教材分析，我确定了如下的教学目标：教学目标1．知识与能力：(1)学习单词aunt,grandfather,grandmother,grandparent,uncle,sister.(2)掌握句型havegot(肯定，否定，疑问)(3)通过描述自己的家庭培养学生的听，说，读，写能力2．过程与方法：(1)运用多媒体教学来展示家庭成员，运用黑板画出familytree.激发学生的学习兴趣。(2)运用实物来学习havegot的句型，创设一种合作参与的情境，让学生主动的参与。3.情感态度与价值观中国是个注重家庭的国家，培养学生对家庭的爱和对家庭的关心，我们的班级也是个大家庭，有很多的兄弟姐妹，因此我们应该关心我们的同学。教学重点:教学重点1.Tomasterthenewwordsandsentences:2.Trainthestudentstohavetheabilitiesoflisteningandspeaking.AndcantalkabouttheirfamilyinEnglishfreely.教学难点：DescribeandtalkabouttheirfamilyinEnglish。教学难点教学方法：参与，合作，交流的任务型教学。教学方法教学流程：教学流程：1、2、3、情境导入，激发兴趣。合作巩固，逐步学习。实际运用，合作交流。Step1warmingupFirstletthestudentsseeavideo.Itisasongcalledcomeandseemyfamily.T:Whatcanyouseeinthisvideo?S1:Icanseemanypeople.S2:IcanseeTom’sfamily.T:OK,bothofyouareright.Soitisavideoaboutfamily.Today,let’sstudyModule4MyfamilyUnit1howmanypeoplearethereinyourfamily?(设计意图：学生们喜欢看动画，以一首歌曲导入新课，让学生进入英语的氛围当中，且激发了学生的学习兴趣，从而顺利的进入到新课的学习当中)Step2learnthenewwordsLetthestudentsseethescreen.AboyTonyandthenstudythenewwords(abouthisfamily).(利用多媒体生动形象的给学生们展示了新单词，让学生们在轻松的环境下学会单词)Step3listenreadandactT:LinglingandTonyaretalkingabouttheirfamily.Let’sseewhattheyaretalkingabout.Andanswerthetwoquestions.(1)HowmanypeoplearethereinTony’sfamily?(2)HasTonygotanyauntsanduncles?(Afterthatletthestudentsactthedialogueoutandthencheck)(在这一步学生练习了听，读的能力，达到了教学目标中的知识与技能的目标)Step4GrasptheknowledgeShowapencilboxforstudents.Andopenit,thensaythatIhavegotapen.Ihavegotaruler.Ihavegotaneraser.ButIhavenotgotapencil.Andteachhavegot,havenotgotandHave......got?(展示实物给学生，既生动要形象，让学生学习了句型，达到了师生之间的合作与生生合作)Step5PracticeShowsomephotosofmyfamily.Example:Therearethreepeopleinmyfamily.Theyaremyfather,mymother,andI.Myfatherisfo