江苏省九年级化学 第一章 开启化学之门单元测试题 沪教版.doc
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沪教版化学教案第一章__开启化学之门.doc
第一章开启化学之门第一节化学给我们带来什么?教学目标:1、会列举化学与社会的关系的例子。2、初步体验化学探究的过程,学会观察、对比和分析,敢于表达自己的观点,参与交流与讨论。3、初步形成探究的欲望,意识到科学精神与交流合作的重要性。教学方法:科学探究、交流讨论。教学重点、难点:实验的探究。教学过程:设置化学情景:展示化学在古代的成就,说明社会的进步离不开化学。一、化学帮助我们正确认识物质1、我们生活在多姿多彩的世界里,每天我们都在与多种多样的物质打交道。引导学生从衣、食、住、行的角度讨论身边的物质,如:水
沪教版化学教案第一章 开启化学之门.pdf
沪教版化学教案第一章 开启化学之门.doc
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九年级化学全册 第一章 开启化学之门《开启化学之门》单元综合检测2 沪教版.doc
九年级化学沪教版开启化学之门检测题及答案一、选择题(每题只有一个正确答案)1.学好化学,能使我们更清楚地认识世界。下列有关说法中不正确的是()A.化学实验是进行化学研究的重要手段之一。B.地球上的煤、石油、天然气等资源是有限的、不可再生的C.居里夫妇通过长期的化学实验制造出了具有放射性元素——镭和钋D.干电池工作时是把化学能转化成电能2.“绿色化学”要求从根本上减少乃至杜绝污染。下列对农作物收割后留下的稻杆的处理方法中,不符合“绿色化学”的是()A.就地焚烧B.发酵后作农家肥C.加工成饲料D.制造沼气3.
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4九年级化学沪教版开启化学之门检测题及答案一、选择题(每题只有一个正确答案)1.学好化学能使我们更清楚地认识世界。下列有关说法中不正确的是()A.化学实验是进行化学研究的重要手段之一。B.地球上的煤、石油、天然气等资源是有限的、不可再生的C.居里夫妇通过长期的化学实验制造出了具有放射性元素——镭和钋D.干电池工作时是把化学能转化成电能2.“绿色化学”要求从根本上减少乃至杜绝污染。下列对农作物收割后留下的稻杆的处理方法中不符合“绿色化学”的是()A.就地焚烧