终身受益的权利.ppt

为了将来，贵州“大眼睛”苏明娟当年手握铅笔“我要上学”的照片为很多人所熟悉，那双充满渴望的大眼睛深深震撼着人们的心灵，以这张照片为标志的希望工程也已成为中国历史上最大的慈善活动。渴望的眼睛你如何理解“如果你买驴，而不让孩子上学，家里就有两头驴了”这句话？这个幽默故事的寓意是什么？蔡元培：“教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子的责任，”其原则是“展个性，尚自然”。秦文君：“教育应是一扇门，推开它，满是阳光和鲜花，它能给小孩子带来自信、快乐。”教育是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。小小游戏一根稻草两种命运2、教育的作用：接受知识，掌握知识的益处：人生是短暂的，要让短暂的生命发光，有尊严地度过一生，必须接受教育。在当代，只有通过接受教育，唤醒潜力、发展才智，才能摆脱愚昧，增长才干，丰富人生，享受现代文明，在自己所从事的职业中获得成功。教育使我们获得知识，知识改变我们的命运。科技（2）对国家来说，教育能提高整个中华民族的科学文化素质，能成就我们的未来。（二）我们享有受教育的权利*升级了解*2、义务教育的含义Ｐ613、义务教育的特征《义务教育法》第5条：凡年满6周岁的儿童，，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到7周岁入学。材料：1996年，辽宁丹东31中的学生流失现象比较严重，多达50人，学校所在地的镇政府向各村发出通知，要求辍学学生返校上课。负责教育的同志挨门挨户宣传《义务教育法》，动员家长让孩子复学，但仍然有9名学生没有去学校报到。秋季开学前，镇政府在多次说服教育无效的情况下，一纸诉状告到镇安区人民法院，法院经过依法审理，向这9名学生的家长下达了裁定书和执行通知书，对每位辍学学生家长罚款300元至500元，并强令他们在规定期间内送子女复学。由于法律的有力干预，这9名学生在新学期回到了学校。原告胡某被告江西省萍乡市某中学案由侵害未成年人接受教育权纠纷原告胡某原系被告萍乡市某中学高三年级学生。2003年11月10日上午第三节课时，原告胡某与同学马某、张某因上节课课间休息时间外出吃早点而迟到了七至八分钟，任课老师叫他们三人不要进教室，去找班主任杨老师说明情况。胡某等三人便在教室外面等，到第四节课上课铃响后来到杨老师办公室，杨老师批评了胡某等三人，要求三人承认错误后回教室上课。因胡某等三人未承认错误，杨老师便叫他们打电话请各自的家长到学校联系。当天下午，胡某因不与家长联系没有回教室上课。11月11日上午，胡某的父亲带胡某到杨老师办公室，为胡某上课之事，与杨老师发生言语上的冲突，胡某父亲并拍了杨老师的办公桌，杨老师要求胡某父亲赔礼道歉。胡父便找到该校校长，校长叫胡某先回教室上课，但胡某没有去。11月12日上午，胡某母亲带胡某再次找到校长，校长叫他们向老师道歉后去上课，但胡某的母亲带胡某离开了学校。当天下午，胡某办理转学手续到其他中学就读。胡某认为萍乡市某中学严重侵犯了其受教育的权利，并使其在同学中抬不起头来，要求被告向其赔礼道歉，消除影响，退回学杂费并赔偿精神损害赔偿金1万元。法院判决被告退还一半学杂费给原告，驳回原告其他诉讼请求。义务教育法第11条规定:父母或其他监护人必须使适龄的子女或被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。同时规定：禁止任何组织或者个人招用应该接受义务教育的儿童、少年就业。关于加快国家扶贫开发工作重点县“两免一补”实施步伐有关工作的意见财政部教育部(二○○五年二月二日)从2005年春季学期起，中央对国家扶贫开发工作重点县的农村义务教育阶段贫困家庭学生全部免费发放教科书，地方政府对这些学生要相应落实免杂费、并逐步补助寄宿生生活费的责任。“两免一补”（免书本费、免杂费、补助寄宿生生活费）从2006年秋季开始我国西部地区义务教育免收学杂费。国务院决定，从2008年秋季学期开始，在全国范围内全面免除城市义务教育阶段学生学杂费。3、义务教育具有统一性珍惜学习机会老师找小梅的父亲做工作;(假如你是老师,你打算如何做小梅父亲的工作?)案例分析1：课本P62小梅的的烦恼爸爸对小梅说:从明天开始你就不要上学了,你早晚要出嫁,我供你上学是赔钱.社会透视阅读分析：（二）履行受教育义务为完成规定的学习任务，我们应该做到：上课时专心听讲，认真思考，敢于发表自己的见解，积极与老师同学探究问题；课后认真复习，独立完成作业；假如遇到下列问题,你打算怎么办?我会认真作自我反省,向老师道歉,并加强课前预习,提高上课专心听讲的积极性.我会继续深入地从多个角度思考问题,还是想不出的话就会翻阅书本或其他参考书,或者向同学和老师请教.我会积极挖掘该课的知识与现实中的实际联系,并积极与老师和同学探讨相关的问题,提高学习兴趣.