预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共20页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

此资料由网络收集而来如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享我们负责传递知识。学校2020学期工作总结学院召开新学期工作会议暨创先争优表彰会全面总结上学期工作成绩安排部署新学期工作任务并对创先争优活动进行总结表彰。今天小编为大家精心挑选了关于学校2020学期工作总结的文章希望能够很好的帮助到大家。学校2020学期工作总结篇一一年来我坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导认真贯彻党的“xx大”精神在县教委的领导下紧紧围绕开展“家长满意工程”和“师德师风六不准”的工作要求积极发扬“严格管理、勤教苦学、无私奉献”的优良传统在学校教育教学条件设施比较困难的情况下各项工作都取得了明显的进步较好地完成了年初制定的工作目标和县教委布置的工作任务为我校教育事业的进一步发展作出了新的贡献。现将我的工作具体总结一、在工作中我进一步推进师德建设和业务培训努力促进高素质教师队伍的建设1、坚持抓师德师风建设努力提高行风建设水平还积极组织开展“扶贫助学”活动本年度中。学校给贫困学生的学杂费减免和利用师生捐款等给贫困生的生活补助累计达一万余元并且在党支部的倡议下实行了党员联系贫困生的制度并有不少非党员教师也积极加入到联系贫困生的行列联系教师与学校中层以上领导走访和慰问了贫困生家庭当地领导和村民中引起很大反响。坚持把师德工作落实到学校的每一个岗位以创建“家长满意工程”和落实“师德师风六不准”为重心。每一个时间。对照《公民道德建设纲要》和《教师职业道德规范》重新修订了篆塘中学教师师德规范》和《篆塘中学教师形象准则》严厉禁止有偿家教、体罚学生等社会反响比较强烈的问题。对教师的工作责任心、办公纪律、个人修养、教学业务和管理能力的提高等问题学校领导经常在每周政治学习上加以强调和教育。由于措施扎实重视教育本年度中我校未出现有违师德的现象和个人并且由于绝大多数教师能积极发扬“无私奉献、敬业爱岗、爱生如子”精神受到广大家长和社会的广泛好评。2、加大了骨干教师和年轻教师的培养力度在工作中我针对我校年轻教师业务能力不强、骨干教师相对缺乏的局面十分重视对年轻教师和骨干教师的培养学校教师培训工作由我具体负责教导处、德育处等共同协作制订了较为长远的教师培训计划分阶段有重点地开展青年教师和各类教师的培养工作本年度中分别举行了师徒结对、学科练兵、教学基本功比武、骨干教师教学艺术展示、新老教师教学经验交流会、新教师任见习班主任等多种形式的师训工作使年轻教师能迅速熟悉教育教学的各个环节及时适应我校教学工作的要求。同时积极采取走出去、请进来的方式通过参加各种方式的教学研究活动使青年教师开阔眼界拓展思路凡是各级教研室组织的各种教研活动我校均积极为青年教师争取机会为青年教师成长提供多方面的便利。由于学校的重视和青年教师的自身努力今年我校又有一批年轻教师迅速成长在在我校的教育教学中发挥了日益重要的作用他们通过自身的努力和学校的培养已经在学校乃至县内崭露头角。3、抓紧对教师的业务培训和学历达标升级县教委已经制订了实现我县教育现代化的宏伟目标这就使得熟悉现代教学思想和运用现代教学技术变得十分迫切。今年上半年我积极组织各种业务培训有计划地组织教师分批参加各种证书培训考试举行了研究性学习课程实施培训班使我校教师的业务能力有大幅度提高。截止目前我校具有合格学历教师占专任教师数98.6%其中很多教师在我的倡导下学校积极鼓励教师进行学历达标升级其中很多教师积极进行本科的学习积极参加外语培训计算机培训其余不合格教师除年龄超出外均专科、本科在读普通话合格教师占91.6%计算机合格教师占专任教师数93.6%.二、在工作中我突出管理在促进学校中心工作中的核心地位积极优化德育体系1、探索加强德育工作系统化和科学化的路子:第一德育处从实际出发每学期分别制定三个年段的德育工作目标和途径设计在三个年段分别进行主题教育和系列教育活动大体归纳起来就是做好“三篇德育文章”即专题教育篇、文艺熏陶篇、节日教育篇。第二继续做好两项德育工作:一是及时搞好学生的各级各类评先树优活动召开德育表彰与经验交流会本年度在原来评选“三好生”等传统先进的基础上着重抓了“文明生”的评比活动;二是征集汇编德育工作经验论文集每学期举行一次德育论文交流并评奖选送部分论文到专业杂志发表。第三团支部与德育处协作配合结合重大节日合理开展多种针对性的教育活动如落实三月“学雷锋树新风”活动、五四“青年志愿者”活动、“捐零钱献真情”活动(组织为镇紫中学患病老师金芳洪捐款1098.10元为三.4班学生杨邦英捐款472元)、“‘三个代表’在篆塘”等多种形式多角度多渠道对学生进行德育渗透一定程度上实现了德育模式的创新和探索。第四充分发挥了青少年志愿者、先进团员队伍在校园文化建设、德育建设和学校形象建设中的积极