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自然高中作文自然高中作文在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？自然高中作文1杨绛曾言：“我最爱的是自然，其次是艺术。我双手烤着自然这生命之火。火萎了，我也要走了。”我被杨绛对自然的爱深深感动了。是啊，自然多么奇妙，多么伟大！一个人最不可缺少的感情就是对自然的崇拜。莱斯大学创办者威廉。马歇尔。莱斯先生是很值得尊敬的人。因为他深知自然的力量无比巨大。他在告诉我们，所谓经济财富，在自然面前是那么的渺小，那么的卑微。我崇尚自然。万古长风，一朝风月。“归去，归去……”我听到了历史中自然对陶潜的轻声呼唤。林清玄说：“情感是心灵的眼睛。”是的，情感如眼。而真正的情感，一定牵连自然给予我们的感动。自然是宽博的，难道满江的水，满山的花盛不下陶潜的满腔才情？陶潜热爱自然，他听得懂自然的呼唤；陶潜崇尚自然，他无悔的融入自然，他采菊东篱下，在南山脚下悠然自在。陶潜说自然是迷人的。我崇尚自然。自然孕育了人类，人类的灵魂应该归于自然。汪曾祺曾经两次登临泰山，而这两次登山却给了他完全不同的启示。他认识到了自己的微小、平常，又安于这微小、平常。他知道泰山就是一面镜子，照出每个人的价值。自然，可以对我们的思想产生巨大影响。孔子曾言：“智者乐水，仁者乐山。”这不正是把人与自然紧密连系在一起了吗？世间的万千规律都和自然关连。汪曾祺和孔子说自然有着无限的智慧。我崇尚自然。自然是我们精神世界的氧吧。当你劳累疲惫时，当你想放浪形骸时，尽可以到自然中去尽情的呼吸，尽情的放松。难道你还不想拥有这么一个场所吗？柳永把情感寄于空阶夜雨中，苏轼把情感托于东去的江水中，李清照把情感融于黄花暮雨中。自然的源泉无穷无尽。我看那山，它立于青云之巅；我看那水，它流于山川之间。山水相依，物语相融。自然啊，你点燃人类心中的爱。世俗皆尘，唯有自然真正承载着我们的灵魂。崇尚自然，于是灵魂觉醒。自然高中作文2大自然的音乐——风雨雷电交响曲;大自然的颜色——赤橙黄绿青蓝紫。那么大自然的滋味是什么?自然是生活与风雨雷电的结合。不信，那就来一起体验一番。风的滋味今天，爸爸送我去上课，外面下着小雨，刮着大风，我手中还撑着一把伞，很不方便。一开始拿伞很轻松，可是后来感觉伞越来越重，最后干脆把伞架在脖子上。可好景不长，一阵强风吹来，把伞骨架给吹弯了，顿时我的脸红了，好像风雨都在嘲笑我似的。雨的滋味今天，我们一家人去巨石山，我真开心。到了巨石山，突然下起了蒙蒙细雨，我和妈妈很担忧，怕下起大雨玩不成，可爸爸却说没事的。我和妈妈、爸爸、妹妹在山上一路照了好几张全家照，最后我们去玩了好几个景点，还看了那些奇形怪状的石头，有的像狮子，有点像老虎，还有的像老鹰。山在雾气弥漫中飘渺，似仙境。可是居然下起了暴雨，最终我们都成了落汤鸡。雷的感受在巨石山玩的时候，我们是坐缆车上来的，这缆车越来越高，我和妈妈就越来越害怕，有时听到“咔嚓”一声响，吓得我和妈妈尖叫起来，更可怕的还不是这个，而是一个响雷从天上劈下来，这让我和妈妈魂飞魄散，六窍生烟。唉，这雷是谁发明的呀!电的体会我很喜欢穿着鞋子，打着雨伞在水中行走。记得那一回，是一场暴雨，风很大，行走都很困难，我不听家人的劝阻，独自打着伞在雨中行走。那凉爽的风，清爽的雨，让我沉醉在暴雨之中，可是一刹那一道闪电击到了我的伞，伞立刻着起火来，我连忙将它扔进水中，它立刻消失了。我开始后悔当初没听家人的话，只好拿着伞骨架，叫苦不迭的回到了家。大自然是复杂多味的，需要你去细细品味，风雨雷电，红橙黄绿，将大自然编织成一道甜美的歌，一副斑斓的画，让我们去体验吧，你会发现它其实是多姿多彩的。自然高中作文3看天光云彩，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及；打开电视，可知全球天气，却少了静观云卷云舒的乐趣，从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“远”，这全然取决于我们看待事物的角度。轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法嗅到瓜果清香、丛林气息。的确，这是了解自然最便捷的方式，但方便是一说，能否身临其境、感同身受便是另一说了。我们既应感受自然之近，也应感受自然之远。对于大部分人来说，自然是既熟悉而又陌生的东西。对于我来讲，对于自然的了解也是仅局限于电脑屏幕上的那点知识，偶尔也会爬爬山，感受一下自然的气息，但这种机会真的是少之又少。但其实，我们真的应该去身临其境地感受自然。现如今，这个“信息化”的时代，这个“快节奏”的时代，人们总是追求高效、总是效率第一，但是，又有多少人能慢下来，感受自然呢？最应该做的是放慢脚步，静下心来，去感知自然，不静下心来，怎能体会到陶渊明“种豆南山下，草盛豆苗稀”的那份闲适自得？或许我们会觉得自然离我们很远，但是当我们亲近自然、走近自然之后，才会真正地拉近我们与自然之间的距离