小班幼儿手工教案.docx

小班幼儿手工教案一、教学目标技能目标：通过本次手工教学活动，使小班幼儿掌握基本的动手能力，学会使用剪刀、胶水等简单的手工工具，以及折纸、剪裁等基本的手工技巧。认知目标：引导幼儿认识各种常见的材料和工具，了解它们的基本用途和特性，激发幼儿对手工制作的兴趣和好奇心。情感目标：通过手工制作活动，培养幼儿的观察力、想象力和创造力，鼓励幼儿尝试不同的手工活动，体验创作的乐趣和成就感。态度目标：引导幼儿学会合作与分享，培养团队协作精神，通过小组活动增强幼儿的集体意识和责任感。激发幼儿热爱大自然、热爱生活、热爱创作的情感。1.培养幼儿对手工制作的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。我们要理解手工活动对于小班幼儿的重要性。手工活动是一种极富创意和趣味性的学习方式，对于小班幼儿来说，这种活动不仅可以锻炼他们的动手能力，更重要的是能够激发他们的兴趣和想象力。通过手工制作，孩子们可以接触到各种各样的材料，如纸张、布料、彩泥等，这些材料的多变性为孩子们提供了广阔的想象空间。为了培养孩子们对手工制作的兴趣，我们可以设计一系列有趣的手工活动。使用彩色纸张制作小动物的形状，让孩子们了解不同动物的特征并通过手工制作进行表现。我们还可以利用废旧物品进行改造，如用废旧报纸制作纸球，让孩子们体验变废为宝的乐趣。在活动过程中，教师应鼓励孩子们自由发挥想象力，不拘泥于固定的模式，让孩子们的手工制作成为他们表达自我、展现创造力的方式。我们将通过实例演示和活动指导来具体落实这一教学目标。教师可以通过引导孩子们观察、触摸材料，让他们感受材料的质地和特性，从而激发他们的好奇心和探索欲望。教师还可以提供示范，让孩子们了解手工制作的步骤和方法，然后鼓励孩子们自己动手操作。在活动过程中，教师应关注每个孩子的表现，及时给予肯定和鼓励，让孩子们感受到成功的喜悦。我们要强调手工活动对于激发幼儿创造力和想象力的重要性。手工制作是一种创造性的活动，它让孩子们在动手操作的过程中发挥想象力，创造出独一无二的作品。我们应该鼓励孩子们积极参与手工活动，让他们在活动中感受到制作的乐趣和成就感。通过不断的实践，孩子们的手工制作能力将得到提高，他们的创造力和想象力也将得到进一步的发展。2.培养幼儿基本的动手能力和手工技巧，如剪纸、粘贴、折纸等。本次手工课程的主要目标是培养小班幼儿的动手能力和手工技巧，让他们初步接触并学习剪纸、粘贴、折纸等基本技能，从而激发幼儿的创造力和想象力。我们将通过简单的剪纸活动，引导幼儿学习使用剪刀的基本方法，让他们尝试剪出简单的形状，如圆形、三角形等。在剪纸过程中，我们将注重安全指导，确保幼儿在老师的帮助下正确使用剪刀。通过让幼儿尝试粘贴各种材料，如纸张、布料、树叶等，让他们了解粘贴的基本方法。我们将引导幼儿学会使用胶水或浆糊，学习如何使材料牢固地粘贴在底板上。折纸是一种有趣且富有创造力的手工活动。我们将教授幼儿基本的折纸方法，如基本折法、动物折法等，让幼儿在折纸过程中锻炼手指的灵活性和协调性。示范讲解：老师将进行示范操作，详细讲解每个步骤和技巧，确保幼儿能够理解和掌握。实践操作：幼儿将在老师的指导下进行实践操作，通过亲自动手操作来巩固学到的技能。互动合作：鼓励幼儿之间的互动和合作，让他们学会互相帮助，共同完成任务。通过本次手工课程，幼儿将初步掌握剪纸、粘贴、折纸等基本技能，这不仅锻炼了他们的动手能力和手指灵活性，还激发了他们的创造力和想象力。通过互动合作，他们学会了互相帮助和分享，增强了集体意识和团队精神。3.帮助幼儿了解各种手工材料和工具的使用方法，提高安全性意识。帮助幼儿了解各种手工材料和工具的基本特点，学习正确的使用方法。向幼儿介绍常见的手工材料，如彩纸、剪刀、胶水、颜料等，并让幼儿触摸、感受材料的质地和特性。剪刀：向幼儿讲解剪刀的正确使用方法，如何正确拿剪刀，剪刀开口的方向，以及如何避免剪刀伤到自己和他人。可以示范正确的剪纸方法，让幼儿尝试操作。胶水：介绍胶水的用途和正确涂抹方法，强调不要将胶水涂在皮肤和眼睛上。通过互动讨论和案例分析，让幼儿了解在手工活动中可能存在的安全隐患，如剪纸时不小心剪到手指、颜料弄进眼睛等。引导幼儿讨论如何安全使用手工工具和材料，如使用剪刀时要集中注意力，颜料使用时要戴好手套等。通过互动讨论和示范，帮助幼儿了解安全使用手工工具和材料的重要性。观察幼儿在手工活动中的表现，评估幼儿对工具和材料使用方法的掌握情况，以及安全意识的提高情况。对于表现优秀的幼儿给予表扬和鼓励，对于需要改进的幼儿给予指导和帮助。收集家长的反馈意见，了解幼儿在家中的手工活动情况，以便更好地指导幼儿的手工活动。二、教学内容引导幼儿学习手工制作的基本技能，如剪纸、粘贴、折纸等。通过示范和指导，让幼儿掌握基本的操作方法和技巧，培养幼儿的动手能力和精细动作能力。在幼儿掌握基本技能后，引入