小学英语教学听说训练的几点尝试.docx
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小学英语教学听说训练的几点尝试小学英语教学听说训练的几点尝试小学英语教学听说训练的几点尝试杨丰毓(甘肃省迭部县藏文小学)摘要:小学阶段听说训练是小学英语的重要内容,应主要抓好以下几个环节:组织教学;多听多写,陪养语感;应用直观教具,创设听说环境;鼓励试说,防止挫伤学生的积极性。因此,应激发学生学习英语的兴趣,调动学习英语的积极性。关键词:英语;教学;听说训练小学英语是学生学习英语的启蒙阶段。根据儿童好奇、好动的特点,在小学阶段听说训练是小学英语的主要内容。它既是教学手段,又是教学目的。听说能力的提高依赖于
小学英语听说训练的几点教学心得.docx
小学英语听说训练的几点教学心得小学英语听说训练的几点教学心得英语学习就是要能够流利地运用语言,能够实现英语交流,下面是小编搜集的一篇关于英语听说训练探讨的论文范文,欢迎阅读参考。英语学科是一门功能性极强的学科,大部分人学习英语的最终目的是与人用英语交流,而这种能力的形成离不开系统、科学的英语教学训练。教学中可针对小学生的生理、心理和年龄特点,好奇、大胆并善于模仿等优势,进行严格的“听、说”训练,为学生日后的英语学习能力打下坚实的基础。下面就此谈谈几点心得。一、从“听&r
小学英语听说训练的几点教学心得.docx
小学英语听说训练的几点教学心得英语学科是一门功能性极强的学科,大部分人学习英语的最终目的是与人用英语交流,而这种能力的形成离不开系统、科学的英语教学训练。教学中可针对小学生的生理、心理和年龄特点,好奇、大胆并善于模仿等优势,进行严格的“听、说”训练,为学生日后的英语学习能力打下坚实的基础。下面就此谈谈几点心得。一、从“听”入手,创造形式多样的“听”的练习“听”的能力在英语四项能力中排在首位,“听”是中国学生获取英语知识和纯正优美的语音语调的唯一途径。只有具备了一定的听力,才能听清、听懂别人说的英语,才能使
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英语教学的几点尝试.docx
英语教学的几点尝试我在英语教学中发现:学生在初一是“红旗飘飘”,学习积极性高涨;初二是“分道扬镳”,两极分化严重;初三、初四是“天上地下,南汉北朝”。这就要求教师在教学中要面向全体,最大限度地减少两极分化,大面积提高教学质量,为学生全面发展和终身发展奠定基础。我在英语教学中,实施了“拼读入门”、“趣味”、“系统”、“堂清”的教学方法,取得了良好的效果。具体做法是:一、以拼读为切入点,培养习惯,突破词汇关,逐步构建学英语的“入门工程”记忆是人们对经验反映的心理过程,它包括识记、保持、再现和回忆。识记的方法很