

教案-全国-2012_九年级化学 3.rar
一吃****昕靓
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3用心爱心专心第三节组成物质的化学元素学习目标知识与技能:1、认识一些常见元素,会书写它们的名称与符号;2、了解原子序数(即质子数)1~20所对应的元素名称及元素符号3、知道元素的简单分类。过程与方法:认识科学分类的的依据和方法。情感态度价值观:领悟物质基本组成的统一性,形成化学变化过程中元素不变的观念内容要点1、元素是同一类原子的总称。不同元素的原子不同。到目前为止,人们在自然界中发现的元素有90余种,人工合成的元素有20余种。2、两种或两种以上元素组成的纯
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2用心爱心专心九年级化学3.3组成物质的化学元素教案2沪教版●教学目标1、复习常见元素的名称和符号,元素的简单分类;2、介绍地壳中、海水中、人体中元素的分布和元素与人体健康知识,使化学知识更贴近生活,指导学生自觉养成良好的生活习惯。●教学重点领悟自然界基本组成的简单性,形成化学变化过程中元素不变的观念。●教学难点熟练掌握物质分类的标准,记清元素符号,理清元素及符号的意义。●教学过程复习:1、物质的组成和分类:2、元素与原子的区别和联系:3、讲解前面完成的练习。
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-6-用心爱心专心3.2物质组成的表示方法教案(第一课时)教学目标1、了解元素的概念,初步学会用元素描述物质的宏观组成,用微粒描述物质的微观构成。2、通过对纯净物和元素的分类,进一步体会分类的思想,学习分类的方法。3、学会正确书写元素符号,记住一些常见的元素符号。教学内容分析本节教材从学生在前几章教材中所见到的分子模型入手,把原子归类,建立元素的概念,并在次基础上学习单质和化合物的概念,顺势给出了表示元素的一些符号,这样把宏观物质、微观构成和抽象符号很自然地结合在一起,易于学
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-4-用心爱心专心第一节空气的成分教案★教学目标1、通过测定空气中氧气的含量认识空气的组成,学习从混合气体中除去某种气体进而测定其含量的方法。2、合社会生活了解空气是一种重要的资源。3、过验证通风不畅环境中空气与新鲜空气的区别和认识空气质量日报,增强关爱自然的意识和责任。4、在分析空气组成基础上,初步认识混合物、纯净物的概念。★重点难点重点:让学生认识空气对人类和自然界的动植物的重要意义。知道空气是自然资源。难点:设计实验方案,测定不同环境中空气的成分。★教学内容分析空
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-2-用心爱心专心性质活泼的氧气课题第三节性质活泼的氧气课型复习课教学目标1、初步学会制取氧气的方法,知道其原理、实验装置、收集法、催化剂。2、能叙述氧气的物理性质。3、会用化学方程式表示氧气的化学性质,并描述有关反应现象。4、学习探索气体性质的方法,通过观察与实验,掌握研究化学问题的科学方法;增强对化学现象的探索欲望,培养学习化学的兴趣。重点氧气的实验室制法。难点氧气的实验室制法,催化剂概念的理解。措施矫正教学环节教学内容自主学习复习本节教材、完成以