学案-全国-2013_初中化学 2.rar

1第四节物质在水中的溶解第4课时溶液的配制（总第10课时）学习目标：1、学会配制溶质质量分数一定的溶液的方法学习重点：掌握配制溶质质量分数一定的溶液步骤学习过程：一、自主学习学习任务：探究配制溶质质量分数一定的溶液的方法学生活动：完成配制溶质质量分数一定的溶液的实验报告实验名称：配制溶质质量分数一定的溶液实验目的：练习配制溶质质量分数一定的溶液实验仪器、药品：实验步骤和方法：1、计算：计算所需的溶质质量和溶剂的体积2、称量：用称量氯化钠的质量，用液体的体积。3、溶解：将称好的氯化钠和量好的水的体积，倒入中，用搅拌使之完全溶解。其中玻璃棒的作用。4、装瓶保存：。小结：配制溶质质量分数一定的溶液的步骤可概括为、、、。二、合作共建1、若称量氯化钠时，砝码与氯化钠左右颠倒（1g以下用游码），则所配溶液是便浓了还是变稀了？2、若用合适的量筒量取水的体积时，俯视读数，则所配溶液变浓了，还是变稀了？仰视读数，结果又如何呢？三、系统总结：四、诊断评价：1、医院使用的生理盐水是0.9％的NaCl溶液，某医院要配制1000g生理盐水，需要NaClg，g。2、某养殖户需配制1000g2％的氢氧化钠溶液对禽舍用具进行杀菌消毒，配制时需称取氢氧化钠固体g，水ml（水的密度为1g/cm3）3、在农业生产中，常需要用质量分数为16％的NaCl溶液来选种。⑴为什么用16％的NaCl溶液而不用水？⑵实验室要配制80g这种NaCl溶液，需要NaClg，水g。⑶实验室有以下仪器：①药匙②集气瓶③烧杯④试管⑤玻璃棒⑥量筒⑦漏斗⑧铁架台⑨酒精灯⑩托盘天平，配制此溶液所必需的仪器有（填序号）⑷在配制溶液的过程中，有以下环节：①加水溶液NaCl固体②称量NaCl固体③搅拌加速溶解④计算NaCl的质量⑤用量筒量取水，其中正确的操作顺序是（填序号）⑸若配制的NaCl溶液经检验溶质质量分数大于16％，试分析造成误差的可能原因4、现有质量分数为10％的硝酸钾溶液60g，要使其质量分数达到20％，可采用的方法有哪些？（并分别计算）【课后反思】