归去来兮辞教案.docx

归去来兮辞教案一、概述《归去来兮辞》是东晋文学家陶渊明创作的抒情小赋，也是一篇脱离仕途回归田园的宣言。全文通过对田园生活的赞美和对官场的厌倦，表达了作者对自然与自由的向往之情，以及不与世俗同流合污的高洁品质。在本教案中，我们将对《归去来兮辞》进行深入剖析，旨在引导学生理解作者的情感与思想，欣赏其独特的艺术风格。通过本课的学习，学生不仅能够掌握古代散文的基本知识，还能在审美体验中提升个人的文化修养和道德情操。我们将从文章背景、结构分析、语言特点等方面入手，对《归去来兮辞》进行细致解读。结合课堂讨论、写作练习等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，培养他们的思辨能力和创造力。通过本教案的学习，学生将能够深刻领会《归去来兮辞》所蕴含的丰富内涵，进一步理解陶渊明的人生哲学和文学价值，从而为他们今后的学习和生活提供有益的启示。1.介绍《归去来兮辞》的作者陶渊明及其时代背景《归去来兮辞》是东晋文学家陶渊明的一篇脍炙人口的辞赋。字元亮，号五柳先生，浔阳柴桑（今江西省九江市）人。他是东晋末至南朝宋初期伟大的诗人与辞赋家，被誉为“隐逸诗人之宗”、“田园诗派之鼻祖”。陶渊明生活在东晋末年，那是一个政治黑暗、社会动荡的时代。当时的东晋王朝内忧外患，官员们为了权力和利益而勾心斗角。与此士族门阀制度盛行，出身贫寒的士人很难在仕途上有所作为。在这样的背景下，陶渊明深感仕途的险恶和人生的无奈，于是选择了归隐田园，过一种与自然相亲、与世无争的生活。正是这样的时代背景和人生经历，赋予了陶渊明独特的文学气质和创作灵感。他的诗歌和辞赋多描写自然景色和田园生活，表达了对自然和人生的深刻思考。在《归去来兮辞》陶渊明以清新脱俗的笔触，表达了自己对归隐生活的向往和对官场生活的厌倦，展现了一种超脱世俗、追求精神自由的人生态度。通过对陶渊明及其时代背景的介绍，我们可以帮助学生更好地理解《归去来兮辞》这篇辞赋的内涵和背景，从而更深入地体会其中的文学价值和人生哲理。2.阐述《归去来兮辞》在中国文学史上的地位和影响《归去来兮辞》在中国文学史上占据着举足轻重的地位，其深远的影响力不容忽视。这篇辞赋以其独特的艺术魅力和深刻的思想内涵，成为中国古代文学宝库中的一颗璀璨明珠。《归去来兮辞》以其优美的语言和生动的描绘，展现了作者陶渊明归隐田园后的生活情趣和心境变化。辞中描绘的自然风光、田园生活以及作者的内心世界，都充满了诗意和画意，使读者仿佛置身于一个宁静、和谐、美好的世界之中。这种对自然和生活的热爱与向往，体现了陶渊明追求自由、独立、宁静生活的理想，也反映了中国古代文人对于人生价值和意义的深刻思考。《归去来兮辞》在中国文学史上的地位还体现在其对于后世文学创作的影响上。这篇辞赋以其独特的艺术风格和深刻的思想内涵，启发了后世的文人墨客们对于文学创作的灵感和思考。许多古代文人在创作中都受到了《归去来兮辞》的启发和影响，他们在作品中表达了对自由、独立、宁静生活的向往和追求，也展现了对自然和生命的热爱与敬畏。《归去来兮辞》还对于中国古代文学的发展产生了深远的影响。它以其独特的艺术形式和深刻的思想内涵，推动了中国古代文学的发展和繁荣。在《归去来兮辞》中国古代文学逐渐形成了注重自然、生活、情感和人性的创作风格，这种风格在后来的文学创作中得到了进一步的发扬和光大。《归去来兮辞》在中国文学史上具有举足轻重的地位和影响。它以其优美的语言和生动的描绘展现了作者归隐田园后的生活情趣和心境变化；它也启发了后世文人对于文学创作的灵感和思考，推动了中国古代文学的发展和繁荣。学习和研究《归去来兮辞》对于我们深入了解中国古代文学和文化具有重要意义。3.明确本次教案的教学目标和重点知识目标方面，我们希望学生能够了解《归去来兮辞》的作者陶渊明及其生平背景，把握辞赋的基本特点，并理解辞中运用的修辞手法和典故。通过对辞文的深入阅读，学生能够掌握文中的关键词汇和句式结构，理解辞文所表达的主题思想和情感内涵。能力目标方面，我们注重培养学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力。通过阅读《归去来兮辞》，学生能够运用所学知识分析辞文的艺术特色，理解陶渊明的创作风格和思想倾向。我们还将通过课堂讨论和小组合作等方式，锻炼学生的思辨能力和口头表达能力，使他们能够就辞文内容进行深入的探讨和交流。情感目标方面，我们希望通过本次教学，能够激发学生对古代文学的兴趣和热爱，培养他们的审美情趣和人文素养。通过深入理解《归去来兮辞》所传达的归隐思想和对自然的热爱，学生能够感受到陶渊明的人生态度和精神追求，从而对自身的生活态度和价值观产生积极的影响。在教学重点方面，我们将着重引导学生理解《归去来兮辞》的主题思想和情感内涵，以及陶渊明在辞中所运用的修辞手法和典故。我们还将关注辞文的艺术特色和创作风格，以便学生能够全面把握这篇辞赋的价值和意义。通过明确教学目标和重点，我们将有针