一年级语文的复习计划.docx

一年级语文的复习计划最新一年级语文的复习计划（精选5篇）复习须有一个整体的规划，大家都有写过复习计划吧，复习不只是知识的总结和操练。那么大家知道复习计划是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的最新一年级语文的复习计划（精选5篇），欢迎阅读与收藏。一年级语文的复习计划1复习要求：1、抓好40分钟，强调复习课质量。2、把好练习关，提高复习的效率。3、定好时间表，协调复习的进度。复习重点1、要让学生掌握192个要求书写的汉字。2、了解和掌握一些常用的识字方法。3、用学过的词语说句通顺的话。4、熟记各个单元练习中的成语和本册书中出现的古诗。复习难点1、帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。2、指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词，从而达到积累语汇的目的。复习类型一、汉语拼音1、复习汉语拼音，基本上能做到准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。2、能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求学会的汉字。二、识字写字１、复习掌握一些常用的识字方法。培养独立识字的能力及主动识字的愿望。２、复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，复习本册要求的反义词、近义词，能用部分生字口头或书面组词。３、掌握本册课本上安排的76格常用偏旁，并能正确书写。４、按笔顺在田字格里书写、默写288个生字。做到书写正确、规范，姿势端正，卷面整洁。三、词语句子１、熟记各个单元练习中的成语，用学过的生字组词。2、认识句子，能正确地抄写或听写句子。3、正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。4、用学过的生字组词；会用词语说一句简单的句子，初步地建立句的概念。四、阅读1、朗读、背诵指定的课文。分角色朗读对话。2、联系课文和生活实际理解常用的词语和句子的意思。3、认识句号、问号、感叹号，并能根据不同句式的语气加上相应的标点。4、正确、流利地朗读课文。知道课文的大意。五、写话1、对写话有兴趣，写自己想说的话，写观察到的事物，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语和句式。3、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号和感叹号。4、不写错别字，不会写的字可以使用拼音，做到语句通顺、完整。六、复习措施：1、有计划、有目的、有层次地进行复习。2、充分激发学生的学习兴趣，认真备好每节复习课，注意复习习题的趣味性、实效性。3、抓好两端的学生，（优生与学困生），注重辅导中下生，实行“一帮一”活动，以优带差，以优促优。4、抓好语文的基本功“听、说、读、写”的训练，抓好“双基”的训练，抓好学生学习的劲头。一年级语文的复习计划2本学期复习目标以《课程标准》要求为准，准确地分析一年级学生学习需要，充分利用教材，面向全体学生，因材施教，突出复习重点，采取切实有效的措施，帮助学生进行系统整理，查缺补漏、注重讲练结合、侧重积累、运用为主，使不同层次的学生的语文能力都得到提高，同时建立起促进学生全面发展的评价体系。复习形式：第一轮复习以单元复习为主。第二轮复习注重知识点的综合巩固。单元复习课时安排：（共18课时）综合复习课时安排：（共8课时）复习的知识点及具体要求：一、复习目标：1、全面复习本册书要求会认的334个生字，要求会写的生字138个生字，并能用常用字组词或者说话。2、复习巩固拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。包括：23个声母，24个韵母，16个整体认读音节。3、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。4、结合语文天地夯实基础，推动知识的迁移沟通，针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。二、复习内容：1、汉语拼音：1）、夯实语文基础知识，加强拼音（声母、韵母、整体认读音节）的复习，看拼音写词语和生字组词的训练。2）、能读准声母、韵母，掌握拼音方法，能准确拼读音节，读准四声及轻声。能按要求规范书写声母、韵母和音节。通过各种方式记住要求会认的字。3）通过测试检查复习情况，发现问题，及时补充。2、字词1）、复习认读认字表中的334个汉字，复习掌握写字表中的138个汉字。并能用常用字组词或者说话。2）、复习和掌握一些常用的识字方法，鼓励学生在查字表中识字。3）、复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，复习本册要求的反义词、近义词，能用部分生字口头或书面组词。4）、进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望。5）、重视写字指导，掌握汉字的基本书写笔顺，学习正确的执笔方法，做到书写正确、规范，姿势端正，卷面整洁，提高写字能力。3、朗读（渗透在平时读书的时候）本学期期末检测具体要求如下：1）、复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2）、在朗读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。3）、学会分角色朗读，展开合理的想