行动计划_11.docx

行动计划精选行动计划模板集锦8篇时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作同时也在不断更新迭代中，来为今后的学习制定一份计划。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编收集整理的行动计划8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。行动计划篇1阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始，“书香伴我成长”行动计划旨在激发孩子们的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，让读书成为孩子们生活中不可缺少的一部分；同时为家长和宝宝提供一个读书、交流、展示、共享的大舞台，让亲子阅读成为每个家庭最温馨、最美好的时光。一、活动目标及意义1．通过“书香伴我成长”系列活动，丰富教师的精神生活，增强教师的人文底蕴。2．鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，激发其早期阅读的兴趣，培养良好的`阅读习惯，让书香伴随孩子的美好人生。3．调动家长积极参与阅读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，进一步改善家庭的阅读环境；让“书香活动”跨越幼儿园，辐射家庭，推动学习型社会的形成。4．通过阅读创建“学习型班级”、“书香幼儿园”，形成良好的阅读氛围和阅读传统，共同创建一个充满书香的班级。二、活动口号：沐浴书香，快乐成长三、活动对象：幼儿家长教师四、活动内容：幼儿的活动：1、图书角，每学期为孩子们投放新书，供幼儿阅读，与同伴分享。2、表演区，结合幼儿学习的读本，投放相应的道具，让孩子进行故事表演。3、利用一日生活各个环节空闲时间，开展幼儿讲故事、颂诗歌、念童谣活动。4、图书漂流活动。开展“献一本书，读百本书”的图书漂流活动。每个月的15日为图书漂流日，第一次家长可以为宝宝带来一本书，在书的扉页上写上赠书人的名字和给其它小朋友的赠言。以后每次宝宝都可以用漂流的书来和其他小朋友交换。5、一次书签制作比赛活动。6、参加全县幼儿讲故事比赛，评选“讲故事小明星”。7、脱口秀比赛。可以说广告、儿歌、点评时事新闻等。时间为六月。8、绘制小书。各班建立幼儿制作小书的展示区，让家长和幼儿随时看见小书作品，进行展览、评比，评出创意奖、设计奖……（二）家长活动：“亲子阅读”让我们以阅读为纽带，为父母创造与孩子沟通的机会，使孩子的心灵得到更多的关爱，为孩子朗读构建了平台，让孩子浸润在书香中，培养了孩子对读书的渴望，使他们热爱上读书，并乐于读书、迷恋读书。活动中孩子和家长都体验到了亲子阅读的乐趣！家长朋友们也通过活动达成了共识：只要行动，就有收获；只要坚持，就会有奇迹，要把为孩子朗读当成一种终身乐趣和生活方式。如何让孩子爱上读书？我们向家长们提出了四点建议：1、从自己做起，为孩子做出榜样；2、为孩子营造一个家庭书香环境；3、经常带孩子去书店，每学期至少带宝宝参观两次图书馆。4、每周为幼儿讲故事最少两篇，并填写“亲子故事回馈单”。5、家长阅读征文。以“分享阅读带给孩子的变化”、“我与孩子同读书”或与读书有关的其它题目，家长就自己给孩子读书的体会或读书有感，以文章的形式记录下来，在各班博客中发表。六月底前交。6、利用班级博客、班级家教专栏、小型家长会开展亲子阅读经验交流。7、参加“书香家庭”评选活动：评选条件：（1）家庭成员爱书藏书，订阅报刊杂志，有一定的藏书量。家庭成员均热爱读书活动，有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在班级阅读活动中起模范带头作用。（2）在家庭中为孩子创设安静、优雅的读书环境，孩子有自己独立的书架。父母每天至少有30分钟与幼儿一起进行亲子阅读。通过亲子共读，孩子能够热爱书籍，阅读、表达能力均有大的提高。（3）家庭成员读有所获，能在班级博客里发表有关分享阅读的文章。（4）幼儿有自制的小书2本以上，图文并茂。（5）家庭成员积极参与幼儿园组织的“书香伴我成长”各项活动，积极与更多的家长分享亲子共读的感受。行动计划篇2一、考核结果二、问题分析1、科研项目少在本学期的绩效考核中，我们发现李宝莹老师的科研项目较少，在要求线边缘，这远远达不到考核要求，达不到绩效考核的目的。2、教学内容不充足根据几项绩效可凭结果分析，发现您的教学内容并不充足，使得教学效果一般，不能让学生全心全意的投入到课堂的学习中。三、改进意见1、加强培训。根据您教学内容不充足、科研项目少的`问题，我们将会安排您参加培训。通过培训可以改善个人的绩效，依据学院需求以及个人的问题进行培训，进而改善部门和整个组织的绩效。我们将从方面进行培训：（1）、工作过程中培训；（2）、短期时间专业培训。2、读书交流会我们将根据绩效考核结果，安排与您绩效考核结果类似的老师与您共同参加读书交流会，增进您的读书机会与促进您交流经验。3、明确目标。如果我们没有明确的工作目标，那么通常会比较迷惑、彷徨，没有方向感，当然工作效率会受到影响，所以我们会为您设计绩效考核目标，以便您能更好的得到提高。员的沟通就显得非常的重要了！四、结语绩效考核就是一本个