美术教案_316.docx

美术教案实用的美术教案9篇(优)在教学工作者开展教学活动前，常常要写一份优秀的教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的美术教案9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。美术教案篇1设计意图：本班幼儿从中班到大班，对绘画方面有很大的兴趣，在这学期里我尝试着让幼儿们初步学习线描画，这节课提供了幼儿喜欢又熟悉的动物小鸟进行组图，通过画小鸟可以直接激发幼儿对线描画的兴趣，幼儿会觉得这是那么容易，又那么的美妙！从欣赏到发现让幼儿领受线描画的艺术魅力。美工活动：印手画小鸟活动目标：1、运用幼儿熟悉的手做基础，让幼儿充分发挥想象力，鼓励幼儿大胆的表现，创作与众不同的画面。2、培养幼儿对线描画的兴趣，感受线描画的独特魅力。3、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。4、体验想象创造各种图像的快乐。活动准备：彩色笔、长卷画、小鸟挂图、活动过程：一以游戏猜谜的形式导入（小手）、二观赏与演示小手变小鸟，了解小鸟的特点。三创作要求把画纸当天空，让小鸟们都到天空中来飞翔。四幼儿作画。教师指导要点。1、幼儿自由商量，分工作画、2、鼓励幼儿运用线描的技能大胆想象，创作。3、照顾幼儿个别差异，给予适当的辅导。五引导评价。1、鼓励幼儿自由地相互欣赏各组创作的作品。2、结束：这么漂亮的长卷画，我想隔壁班上的小朋友们肯定也很想看看呢，现在呀我们就带着我们的作品去给他们欣赏一下吧！各组幼儿扛着画出场。【课后反思】纵观整个操作的过程，孩子们非常喜欢。有的孩子在画好鸟的头部后，创造性地将嘴巴同时也画在彩色纸上，一起剪下来；有的孩子在鸟的翅膀处理上，比我预想得漂亮很多，他们的波浪线剪得非常好，有的'孩子还特意在造型上剪得非常精致，齿轮形状非常特别。有的孩子做好了一只大的鸟就做一只小的鸟，而且说要完成鸟的一家。有的孩子动作快，在帮忙装饰和绘画背景了，有大树、太阳、小草小花等。于是，刚开始四个人一张纸上还没有飞行的小鸟，转眼就已经停满了各种各样漂亮的鸟，孩子们说着、做着，开心极了。要整理起来了，但是孩子们说还想做，我告诉他们下午的游戏时间，我们再来装饰。美术教案篇2活动目的：1.尝试用丰富的线条和色彩进行表现。2.借助想象，初步感受延续想象画的风格特点。活动准备：1.多媒体课件。2.幼儿绘画工具：记号笔、油画棒、画纸。活动过程：1.出示课件，启发幼儿想象，引起兴趣。师：小朋友你们喜欢画画吗？老师也很喜欢，你们看我画了什么？它象什么？2.演示课件，初步感受延续想象画的风格特点。师：我觉得以前画画的方法不好玩，我想随意画。我在这幅画的上面添加了一条曲线，再画上一条曲线和它相交，图的中间画一些弧线、圆圈，下面画一条折线，看，一幅画就画好了。3.欣赏思考，引导幼儿大胆想象，将抽象的图形、线相应的事物联系起来。（1）提问：你们从这幅画里看到了什么？（2）演示课件，展示从画中联想到的`事物。4.演示课件，隐性示范，帮助幼儿掌握画线条的要点，进一步展现延续想象画的风格特点。（1）出现有基本形状的画面，这幅图画什么？在上面添加线条，可以是曲线，可以是折线、圆圈。（2）教师强调要点：从基本形状出发，根据自己的意愿添加线条，这些线条可以交织在一起，但线条不能太多太密，块面可以大一些。（3）你们从这幅画里看到了什么？我看到了飞马，我就给飞马涂上各种美丽的颜色，我在下面看到了一只老鹰，就给老鹰涂上颜色，后面是五彩云，最后涂上底色。5.幼儿创作。（1）教师提出要求。记住，画的时候，想怎么画线条就怎么画，画好线条后，看看你们画的线条里藏着什么，再涂上自己喜欢的颜色。（2）鼓励能力较弱的幼儿大胆运用线条进行作画，引导能力较强的幼儿从不同角度进行想象，丰富画面。6.展示作品，分享创作的快乐。（1）幼儿介绍自己的作品，说一说画了些什么。（2）请幼儿讲述别人的作品。美术教案篇3活动设计意图：活动目标：1、能根据生活经验画出看过的半圆物体以及想象的半圆物体，并给图画添加适当的背景。2、培养幼儿的想象力。3、体会添画的乐趣。4、在学会歌曲的基础上初步掌握的玩法，学习按游戏和音乐的要求，相应的按节奏变换动作，感受游戏的乐趣；5、培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。活动重难点分析：重点：充分激发幼儿想象力，学会添画。难点：将想象中的半圆图画能够画出来。分析：幼儿喜爱涂涂画画，并且想象力很强，将想象中的图画出来是美术课的重要目的，但幼儿的注意力不太集中，而且易联想到其他方面致使偏题，师应该加之引导。活动准备：已认识的半圆；示范用的笔和纸；包含半圆的图片。活动过程：一、导入师：这是什么形状？（出示一张半圆）生：……师：那请你们想想在我们生活中哪些物体由半圆组成？生：……师：下面老师要变魔术，将半圆变成其他一些物体。请你们睁大双眼仔细看清楚老师是怎么变的？